安娜

【摘要】把情感教育浸透到高中英语课堂教学中去，注重师生情感的培养和沟通，主动关心学生，克服学习和生活中的困难，经常鼓励和表扬学生，培养学生学习英语的兴趣，寓乐于教，寓乐于学，从而会更进一步提高英语教学质量。

【关键词】高中英语；教学；情感教育

情感教育既是英语教学的方法，也是英语教学的目的，起着激起、定向、推进、引导和调动学生学习英语的积极性，直接影响学生的智力开展和认识过程。教学过程中情感及其浸透力的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。那么如何培养学生积极的情感？

一、倾注热情，以情育情，以情激情，达成师生间的信任

爱是教育的前提。教師对学生的爱是教师的天职，是一种具有巨大意义的情感活动。每一个教师都有爱，但能否对后进生倾注更大的热情和更多的关爱是检验一位教师师德好坏的重要标准。将情感教育融于后进生的教育教学中，就要求我们教师深入细致的理解学生，诚心诚意的关心学生，充分尊重、信任学生。只有这样，他们才愿意和你进行思想交流，对你敞开心扉倾吐心声，教师才能及时掌握他们学习、生活和思想活动的状况，从而有针对性地进行引导和教育。反之，没有信任的教育就如没有沟通的桥梁，更谈不上教育的效果了。

二、正确评价，激起学生的自信，尝试胜利的喜悦

教师信任学生，并让学生乐于接受教育，有利于激起学生的自信，使其产生内在学习动力。……