爱的奇迹
2014-08-07崔思海
都市家教·下半月 2014年5期
崔思海
【摘要】一名班主任只有掌握了良好的教育方法,才能完成好班主任的教育工作。所以,我想如果一名班主任本着爱他的学生,本着能够使他的学生有更好的发展这个原则来教育,那么老师所采用的方法应该都会收到比较好的教育效果。
【关键词】关爱;理解;奇迹
“学高为师,德高为范”,把学生教育好是一名教师义不容辞的责任。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。只有走进学生心灵的教育才是真教育,而爱是教育的源动力。我认为没有了爱也就不会有下面的爱的奇迹。
我曾教过一名叫新新的小女孩。她的父母离异,家中除了爸爸还有卧病在床多年的奶奶和初一就辍学的姐姐。因为离婚,她爸爸的脾气变得很暴躁。新新经常因为偷给妈妈打电话或不帮爸爸干家务而遭到爸爸的责打。为此,一天一名10岁的小女孩独自一人坐客车跑到远在40多里外的妈妈家,孩子也因此几天没有上学。得知这个情况后,我赶紧到她家了解情况,同她的爸爸交谈,希望使他能够理解孩子,明白以后应该怎样与孩子交往。终于,有一天新新上学来了。当天,我同新新进行了一次长谈,希望增进对孩子的了解,使孩子以后有更好的发展。通过谈话我了解到她很想念她的母亲,但她爸爸又不准她与妈妈来往。她到她妈妈家后,她的后爸不喜欢她,总不同意她的妈妈留她。她现在感到很孤独,很无助。了解到这些情况后,我对她进行了开导,希望她理解此时爸爸和妈妈的心情。……
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