李向辉

【摘要】初中物理学主要介绍了一些基本物理现象，物理常识，简单的物理规律及其应用，大多是定性化物理知识，需要牢固记忆。所以，学好物理必须建立在对物理知识深刻理解的基础之上，这就要求我们教师对学生注重系统的识记教学。

【关键词】初中物理；识记方法

初中物理学主要介绍了一些基本物理现象，物理常识，简单的物理规律及其应用，大多是定性化物理知识，需要牢固记忆。在实际教学中，我们发现学生由于对所学知识很难进行识记，直接影响了学生提高学习物理的水平。而许多老师在具体识记教学中容易犯框框条条的毛病，没有教给学生有效的识记方法，学生就容易走向死记硬背的迷途。

没有一点认识基础的记忆，没有纳入知识系统的记忆，没有理解的记忆，表面肤浅地、机械教条的记忆，都是不长久的，这样知识也不会有用武之地，对智力因素的发展来说更是非常有害的。例如滑动变阻器的连接与使用方法，有的老师概括成表，十分具体详尽，似乎减轻了学生装的负担，其实这样做的危害是非常大的，这樣做是剥夺他们推理、研究与概括的权利，从而禁固了学生的积极思维，学生就只想着通过强化记诵方法来掌握，使得识记学习成为枯燥而繁重的脑力奴役。因为学生没有理解其设计原理和构造，没有理解滑动变阻器中各部件的依存关系，没有把它和已经学过电阻定律联系起来，没和大量的应用实例相联系。……