黄晓明

我从事初中地理教学工作三十多年来，常常聽学生说起地理很抽象难学，学习地理兴趣不高。大部分学生都感到上课的时候认真听了而且都听懂了，可下了课做练习题的时候，却很茫然。作为从事教育教学工作三十多年的初中地理教师，我认为：地理是一门综合性很强的科目，地理环境空间广大、地理关系错综复杂，要学好地理，尤其是初学者一定要掌握正确的学习方法，只有掌握了正确的学习方法，才能化难为易，学得轻松、愉快。

地理新课标“倡导自立、探究”性的学习方法，强调“以学生为主体、以创新精神与实践能力为核心”的教育理念。在教师的启发诱导下，学生以周围世界和生活实践为参照对象，通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将所学知识应用于解决生活中遇到的实际问题，做到学以致用。以下是我在长期教学工作中，总结的几种学习地理的方法:

一、注入今天法——通过查找课外资料，使一些新的知识融进教材

在学习《中国的土地资源》时，学生可课前查找一些资料：当地土地资源情况。上课时，学生们就身边的土地、住房实际情况展开讨论。同时，结合我国的基本国情，分析当地伴随城市发展的步伐，以及纵横交错高速公路的发展，大部分土地被占用开发，农民在征地拆迁过程中逐渐走进城镇生活，如何合理的利用土地资源和充分的利用好土地资源？将一些破旧的平房改建成一幢幢整齐的高楼，改善居住环境状况。……