陈玲

【摘要】学生想要提高英语成绩，就要有大量的词汇量。对于教材中的词汇，学生必须很扎实的掌握。所谓掌握，就是要会读，会写，知道单词的中文意思，而且还要学会去应用。采用恰当的方法去记忆单词可以使记忆单词变得有趣又实效，在英语教学中尤为重要。

【关键词】初中生；英语；单词记忆

从事英语教学已经有5个年头了。在教学过程中，我逐渐认识到，英语的词汇量是决定一个学生英语成绩的关键因素，可以说也是决定因素。但是在几年的教学过程中，我发现，让学生熟练掌握单词不是一件容易的事。通过反思，我得出以下结论：①在当天教学任务完成后，大多数学生没有在当天巩固所学的单词。②多数学生在整个单元教学任务完成后才去背诵单词。③多数学生只有在被听写的情况下，才会临时抱佛脚。④教学过程中的心态有问题。有人说，如果你教中学生，你就要用中学生的思想去想问题，不能用成年人的思想去要求学生。这话很有道理。

通过观察，了解，谈话，我发现多数学生学习习惯很不好，尤其在记忆英语单词这方面。针对这种情况，我上网查询了很多方法，也请教了学校里很多经验丰富的老教师。并通过自己的整理，汇总，结合自己所任教班级学生的具体情况，我总结出了下面几点：

一、教师心态

教师的心态对学生来说很重要，影响很大。老师发脾气，严厉处罚，不但会伤害学生的自尊心，更容易伤害学生的学习自主性和积极性。……