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浅谈信息技术在中职数学教学中的应用

2014-08-07史开红

都市家教·下半月 2014年5期
关键词:中职信息技术数学

史开红

【摘要】现代教育技术运用于教学,增加了优秀的教学资源,提供了丰富的教学手段和教学方法,增加了课堂教学的信息量,从而更加有效地提高了教学质量。现代教育技术具有超速度、网络化、信息流、数字化、智能化、多媒体化等优点,它为教育的发展注入了活力,使教育的发展产生了质的飞跃,推动了教育的现代化。

【关键词】信息技术;中职数学

在中等职业教育教学中,数学自然是一门公共文化基础课,对其他专业课程的学习具有不可替代的支撑作用。然而,初中生经普高与职高的分流后,成为职高的学生文化基础薄弱、学习习惯也差;再加之数学教材中抽象的概括往往多于形象的描述,学生难以理解,相当一部分学生对数学有厌学的情绪。如何将数学由抽象变形象、由静态变动态;如何让学生由厌学变乐学,是每位中职数学教师必须思考的问题。我在多年的教学实践中发现,有效的将现代教育技术手段运用于中职数学的教学中,可以为学生营造动静结合、声情融合的教学环境,使学生既能看得见,又能听得见,还能用手操作,产生多种感官的综合刺激效果,学生会从多种途径中获取信息,让思维活动处于积极状态,这种让学生主动参与教学活动,体现了学生认知的主体作用,从而变被动学习为主动学习。

一、借助信息技術,创设教学情境,提升学生学习兴趣

传统的数学教学是按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,单纯说教和讲解致使学生学习数学的兴趣日益衰减。……

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