魏斌

(厦门市大同小学 福建厦门 361001)

对小学生体育课兴趣的研究分析①

魏斌

(厦门市大同小学 福建厦门 361001)

由于伴随着全球经济的蓬勃发展,各项事业都已进入了快车道,作为为国家育人的重要事业——教育自然也就逐渐受到重视。与此同时学校体身为一个教育体系的重要组成部分,其作用不容忽视,我们应当将其作为一项重要的事情来做。大家都会知道,人要想获得全面实际的发展,不光是要在学习知识方面加以努力,还有拥有一个健康的体魄,只有这样才能保证实现自己的梦想。所以说,学校体育在现在这一提倡素质教育的大环境下,承担着相当艰巨的任务,不仅要让小学生习得体育运动,还要积极的吸引他们去主动积极的参与到体育课当中来,这是因为当前小学生的吃苦耐劳意识的减弱,需要我们体育老师加以注意。综上所述,笔者围绕着小学生对于体育课参与的心态以及兴趣问题的研究,就具备了一定的理论价值以及现实意义。

小学生 体育课 体育兴趣 学练效果

1 小学生体育课发展的现状

最近一段时间以来，由于我国国民对于体育健身的需求增大，导致了终身体育以及健身活动的不断兴盛，体育教育这一原先不被重视的课题的重要性凸显了出来。从目前来看，我国的小学体育教学开展的具体目的就是能够有效的提高学生的身体素质，确保他们健康的成长。为了达到这一目的，小学的体育教师需要做到以下几点：首先是要努力的尝试很多不同样式的体育教学设备在体育教学中用来调动起小学生对于体育课的学习兴趣，积极地引导小学生去开展体育活动，能够让小学生有能力掌握必要的体育锻炼方法。……