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中西医结合健康教育路径对0级糖尿病足的影响

2014-08-03崔小娟高雪华杨小芳郭雪梅

中国优生优育 2014年1期
关键词:糖尿病护理教育

崔小娟,高雪华,杨小芳,郭雪梅

(甘肃省中医院,兰州 730050)

糖尿病足(diabetic foot,DF)又称糖尿病性肢端坏疽,是糖尿病患者的严重并发症之一,也是糖尿病患者致残、死亡和能力丧失的重要原因[1]。近年来糖尿病发生率有逐年上升的趋势,严重影响着糖尿病人群的生活质量。我科采用中西医结合健康教育路径对0级糖尿病足患者进行健康教育,效果良好,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择我科2010-2012年收治的60例住院糖尿病患者。所选患者具有小学以上文化程度,年龄在45~70岁,神志清楚、思维正常、具有基础语言沟通能力,生活能够自理,愿意合作,能在兰州市居住或能定期来兰复查的患者。将所有患者分为实验组和对照组,每组30例。实验组,男性18例,女性12例,年龄43~62岁,平均年龄52.3岁,病程5~18年,平均病程11.2年;对照组,男性20例,女性10例,年龄40~68岁平均年龄55.9岁,病程年5~17年,平均病程13.2年。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 纳入标准 符合0级糖尿病足诊断标准[2](Wagner分级法0级),有发生足溃疡危险的足,皮肤无开放性病灶。NSS﹤0分,MNSI﹤0分。

1.3 方法

1.3.1 健康教育 实验组按制定健康教育路径表在患者住院期间至出院后6个月、12个月,结合患者的自身疾病状况、文化程度、年龄、生活背景等采用多种形式给予持续性、个性化的健康教育路径(表1)。

1.3.2 自我管理定期随访 随实验组护理人员在使用健康教育路径过程中,对每项的护理效果是否达标进行每日评价,统计定期随访情况。出院后,护士按1个月、6个月、12个月定期100%的随访,督促患者加强自我管理意识。并……

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