圆锥刺屁股 05月08日 17：58：05

昨天，刘老师在数学课将要结束时，出了一道题：

圆锥的底面半径是5厘米，高是6厘米，它的体积是多少？

同学们一看，题目这么简单，个个都是一挥而就。刘老师也不说什么，拿着大家的答案就走了。到底结果如何呢？同学们又担心又期待。

今天，试卷终于发下来了，上面只有两种结果，一种是“√”，另一种是“×”。打“√”的同学列的算式是：■×3.14×52×6。打“×”的同学列的算式是：3.14×52×6。

很明显，出错的同学就是因为又忘记在求圆锥的体积时，要在前面乘■！让刘老师生气的是，这样的同学还不在少数。看着他略带责备的眼神，我们都不好意思地低下了头。

不过刘老师并没有发火，他心平气和地说：“学习上发现自己的漏洞，没关系，找出办法来解决就是了嘛。怎么记住要乘■呢？我看大家都动动脑筋，在一分钟时间内，每个人都要想出适合自己的办法来，然后大家再来交流。”

程星灵作为班长，办法总是最踏实的：“要记住乘■，我的做法是把它写下来，贴在我的书桌上，天天看，不就记住了吗？”

对这个办法，刘老师的点评是：“相当于座右铭。”

陶斯炜是班上的“凶猛一派”：“我的办法很简单有效，大家请看，我们手中的铅笔头，不就是圆锥形的吗？为了提醒自己一定要记住在求圆锥体积的时候要乘上■，我打算在铅笔头上写上■，如果我下次再忘记，就拿这个铅笔头使劲插我的大腿。”

同学们一听，纷纷晕倒。

刘老师也笑了起来，大概是觉得这办法简直是前所未闻，他说：“古人说，读书勤奋要‘头悬梁，锥刺股，原来‘锥刺股就是拿圆锥来刺你的屁股呀。这么猛的招数，你舍得自己的身体，我还舍不得我的学生呢，我看大家还是‘切勿模仿吧！”

方晨性子平缓，办法也比较平和。他说：“程星灵的办法，大家可以在平时试试。陶斯炜的办法，就太血腥粗暴了。我觉得还是我的做法比较适合，可以保证你在考试中不出错。我的办法就是一拿到试卷，先把所有试卷中的‘圆锥两个字都找出来，在下面全标上■，接下来解题列算式的时候就不会忘记乘■了。”

刘老师点点头，说：“这倒是一种考试技巧，也可以算是学习的策略。”

林至聪说：“我的办法是想象，你们看……”他上台在黑板上写了一个有点儿奇怪的■。“瞧，这个■长得不就像一个圆锥吗？所以说，我早就养成了习惯，一看到圆锥两个字，就在脑海中浮现出圆锥的样子，也就立马想到在计算体积的时候，一定要乘■这个数了。”

同学们看着黑板上这个惟妙惟肖的■，越看越觉得像是一个圆锥，不由得集体为林至聪的办法鼓起掌来。

刘老师用一句话总结了这种办法：“想象，能够让数学妙趣无穷。”

（吴宁时 写）

日志评论：

陶斯炜 05月08日 18：43：27

冤枉呀！我明明是说“锥刺股”，这里的“股”是大腿，不是屁股呀。

蔡铭儿 05月08日 19：02：16

刘老师是跟你开玩笑啦。

圆锥刺屁股 05月08日 17：58：05

昨天，刘老师在数学课将要结束时，出了一道题：

圆锥的底面半径是5厘米，高是6厘米，它的体积是多少？

同学们一看，题目这么简单，个个都是一挥而就。刘老师也不说什么，拿着大家的答案就走了。到底结果如何呢？同学们又担心又期待。

今天，试卷终于发下来了，上面只有两种结果，一种是“√”，另一种是“×”。打“√”的同学列的算式是：■×3.14×52×6。打“×”的同学列的算式是：3.14×52×6。

很明显，出错的同学就是因为又忘记在求圆锥的体积时，要在前面乘■！让刘老师生气的是，这样的同学还不在少数。看着他略带责备的眼神，我们都不好意思地低下了头。

不过刘老师并没有发火，他心平气和地说：“学习上发现自己的漏洞，没关系，找出办法来解决就是了嘛。怎么记住要乘■呢？我看大家都动动脑筋，在一分钟时间内，每个人都要想出适合自己的办法来，然后大家再来交流。”

程星灵作为班长，办法总是最踏实的：“要记住乘■，我的做法是把它写下来，贴在我的书桌上，天天看，不就记住了吗？”

对这个办法，刘老师的点评是：“相当于座右铭。”

陶斯炜是班上的“凶猛一派”：“我的办法很简单有效，大家请看，我们手中的铅笔头，不就是圆锥形的吗？为了提醒自己一定要记住在求圆锥体积的时候要乘上■，我打算在铅笔头上写上■，如果我下次再忘记，就拿这个铅笔头使劲插我的大腿。”

同学们一听，纷纷晕倒。

刘老师也笑了起来，大概是觉得这办法简直是前所未闻，他说：“古人说，读书勤奋要‘头悬梁，锥刺股，原来‘锥刺股就是拿圆锥来刺你的屁股呀。这么猛的招数，你舍得自己的身体，我还舍不得我的学生呢，我看大家还是‘切勿模仿吧！”

方晨性子平缓，办法也比较平和。他说：“程星灵的办法，大家可以在平时试试。陶斯炜的办法，就太血腥粗暴了。我觉得还是我的做法比较适合，可以保证你在考试中不出错。我的办法就是一拿到试卷，先把所有试卷中的‘圆锥两个字都找出来，在下面全标上■，接下来解题列算式的时候就不会忘记乘■了。”

刘老师点点头，说：“这倒是一种考试技巧，也可以算是学习的策略。”

林至聪说：“我的办法是想象，你们看……”他上台在黑板上写了一个有点儿奇怪的■。“瞧，这个■长得不就像一个圆锥吗？所以说，我早就养成了习惯，一看到圆锥两个字，就在脑海中浮现出圆锥的样子，也就立马想到在计算体积的时候，一定要乘■这个数了。”

同学们看着黑板上这个惟妙惟肖的■，越看越觉得像是一个圆锥，不由得集体为林至聪的办法鼓起掌来。

刘老师用一句话总结了这种办法：“想象，能够让数学妙趣无穷。”

（吴宁时 写）

日志评论：

陶斯炜 05月08日 18：43：27

冤枉呀！我明明是说“锥刺股”，这里的“股”是大腿，不是屁股呀。

蔡铭儿 05月08日 19：02：16

刘老师是跟你开玩笑啦。

圆锥刺屁股 05月08日 17：58：05

昨天，刘老师在数学课将要结束时，出了一道题：

圆锥的底面半径是5厘米，高是6厘米，它的体积是多少？

同学们一看，题目这么简单，个个都是一挥而就。刘老师也不说什么，拿着大家的答案就走了。到底结果如何呢？同学们又担心又期待。

今天，试卷终于发下来了，上面只有两种结果，一种是“√”，另一种是“×”。打“√”的同学列的算式是：■×3.14×52×6。打“×”的同学列的算式是：3.14×52×6。

很明显，出错的同学就是因为又忘记在求圆锥的体积时，要在前面乘■！让刘老师生气的是，这样的同学还不在少数。看着他略带责备的眼神，我们都不好意思地低下了头。

不过刘老师并没有发火，他心平气和地说：“学习上发现自己的漏洞，没关系，找出办法来解决就是了嘛。怎么记住要乘■呢？我看大家都动动脑筋，在一分钟时间内，每个人都要想出适合自己的办法来，然后大家再来交流。”

程星灵作为班长，办法总是最踏实的：“要记住乘■，我的做法是把它写下来，贴在我的书桌上，天天看，不就记住了吗？”

对这个办法，刘老师的点评是：“相当于座右铭。”

陶斯炜是班上的“凶猛一派”：“我的办法很简单有效，大家请看，我们手中的铅笔头，不就是圆锥形的吗？为了提醒自己一定要记住在求圆锥体积的时候要乘上■，我打算在铅笔头上写上■，如果我下次再忘记，就拿这个铅笔头使劲插我的大腿。”

同学们一听，纷纷晕倒。

刘老师也笑了起来，大概是觉得这办法简直是前所未闻，他说：“古人说，读书勤奋要‘头悬梁，锥刺股，原来‘锥刺股就是拿圆锥来刺你的屁股呀。这么猛的招数，你舍得自己的身体，我还舍不得我的学生呢，我看大家还是‘切勿模仿吧！”

方晨性子平缓，办法也比较平和。他说：“程星灵的办法，大家可以在平时试试。陶斯炜的办法，就太血腥粗暴了。我觉得还是我的做法比较适合，可以保证你在考试中不出错。我的办法就是一拿到试卷，先把所有试卷中的‘圆锥两个字都找出来，在下面全标上■，接下来解题列算式的时候就不会忘记乘■了。”

刘老师点点头，说：“这倒是一种考试技巧，也可以算是学习的策略。”

林至聪说：“我的办法是想象，你们看……”他上台在黑板上写了一个有点儿奇怪的■。“瞧，这个■长得不就像一个圆锥吗？所以说，我早就养成了习惯，一看到圆锥两个字，就在脑海中浮现出圆锥的样子，也就立马想到在计算体积的时候，一定要乘■这个数了。”

同学们看着黑板上这个惟妙惟肖的■，越看越觉得像是一个圆锥，不由得集体为林至聪的办法鼓起掌来。

刘老师用一句话总结了这种办法：“想象，能够让数学妙趣无穷。”

（吴宁时 写）

日志评论：

陶斯炜 05月08日 18：43：27

冤枉呀！我明明是说“锥刺股”，这里的“股”是大腿，不是屁股呀。

蔡铭儿 05月08日 19：02：16

刘老师是跟你开玩笑啦。