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如何“反败为胜”

2014-07-29章剑和

发明与创新·中学生 2014年8期
关键词:莘莘学子阿德勒教训

章剑和

很多学生会因考试失败、成绩滑坡而一蹶不振,心灰意冷。其实,失败并不可怕,关键是学会如何让失败中的不利因素变成有利因素,反败为胜。

失败助你成功

伟大的心理学家阿德勒穷其一生都在研究人类潜能,他曾宣称发现了人类一种最不可思议的特性——“反败为胜的力量”。从挫折中汲取教训,是迈向成功的踏脚石。

如果把“失败”、“平凡”和“成功”当作三类典型的人来对比就会发现,他们各方面(包括年龄、知识、能力、社会背景等)都很可能相同,只有一个例外,就是面对挫折时的态度。

当“失败”跌倒时,他只会躺在地上骂个没完;“平凡”会伺机逃跑,以免再次受到打击;“成功”则与前两者不同,他会汲取受挫中的宝贵经验,继续往前冲刺。

人非圣贤,孰能无过。无论什么样的失败,只要跌倒后能爬起来,教训就会成为有益的经验,帮助你取得未来的成功。

沈从文的失败

1928年,沈从文被时任中国公学校长的胡适聘为该校讲师。

当他第一次走上讲台时,慕名来听课的人很多,面对台下满堂渴盼知识的莘莘学子,这位大作家竟整整呆了10分钟一句话也说不出来。开始讲课后,原本准备好的一个课时的内容,被他三下五除二地在10分钟之内就讲完了。

随后,沈从文没有天南海北瞎扯撑面子,而是老老实实拿起粉笔在黑板上写道:“今天是我第一次上课,人很多,我害怕了”,引来全堂一阵善意的笑声。

胡适知道后,对沈从文的坦言和直率大加赞赏,认为没被学生轰走已经算是成功!后来,沈从文找到了失败的症结,终于使自己讲课时能挥洒自如了。

两个前进的理由

面对失败,如果真的看不到任何转变的希望,起码仍有两个值得一试的理由——

第一个理由:我们可能成功;第二个理由:即使未能成功,这种努力本身已迫使我们向前看,而不只是悔恨。它会驱散所有消极的想法,激发创造力,而这恰恰是积聚反败为胜的力量的过程。

美国哲学家杜威说:“失败是一种教育,知道如何思索的人,不管成功或失败,都能学到很多东西。”失败的滋味是苦涩的,但所包含的道理却是甘甜的。中学生应学会正视失败,跨越失败,使自己走向成熟和完美。endprint

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