高职高专环境艺术设计专业“订单式”人才培养模式的研究
2014-07-29周文娟
文艺生活·中旬刊 2014年6期
周文娟
(安徽商贸职业技术学院艺术设计系,安徽 芜湖 241003)
高职高专环境艺术设计专业“订单式”人才培养模式的研究
周文娟
(安徽商贸职业技术学院艺术设计系,安徽 芜湖 241003)
通过对高职高专环境艺术专业人才订单式培养模式内涵和特点的分析,提出高职高专环境艺术专业订单式人才培养模式中的构建,该模式可以为高职高专艺术设计类专业的产学研理论与实践研究提供一种可供借鉴的思路。
高职高专;订单式;培养模式
在高等教育迅速发展的今天,传统的高职高专环境艺术专业教育已经不能满足社会的需要,这就迫使环境艺术专业推出新的人才培养模式,“订单式”人才培养模式逐渐在各高职高专院校展开。
一、环境艺术专业“订单式”人才培养模式的内涵与特点
(一)“订单式”人才培养模式的内涵
“订单式”人才培养模式是指用人单位与培养单位签订协议,充分发挥双方教育资源优势,共同制订人才培养计划并参与人才培养过程及管理,用人单位按照协议约定组织学生就业的教育方式。“订单式”人才培养一般分为两种训练培养模式。第一种是集中训练营模式,首先,集中一部分学生在企业内进行短期的企业内部文化和基本技能的训练,培训之后,再根据每个学生对知识掌握和运用的情况,进行相关部门顶岗实习,进一步提高知识应用,最后,学校和企业根据实习岗位反馈意见,再进行针对性的学习和训练。此种模式培训的学生数量较多,可以针对大型公司和企业。……
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