二、我会给词语找伙伴。（3分）

1.栩栩如生的（ ） d.大瀑布

2.滔滔不绝的（ ） a.青山 b.朋友 c.发言

3.面面俱到的（ ） a.安排 b.小鸟 c.树林

4.翩翩起舞的（ ） a.花朵 b.小草 c.蝴蝶 d.雨点

5.津津有味的（ ） a.道路 b.故事 c.羊肉串

6.源源不断的（ ） a.看书 b.清晨 c.岩石 d.泉水

三、我会火眼金睛，记得用“√”标出正确的哦。（6分）

1.（建 健）身 （范 泛）围 （浮 俘）虏 救（援 媛）

2.（洒 撒）花种 花好月（圆 园） （树 竖）立信心 （唉 哀）声叹气

3.教（jiāo jiào）书 弓弦（xián xuán） 三年五载（zài zǎi） 掏（tāo táo）钱

四、我会扩写句子。（6分）

1.小亮迷路了，在大山里转来转去。（在怎样的大山里？怎样地转来转去？）

2.花圃里开满了花。（哪里的花圃？开满了什么样的花？）

3.他在写故事。（在哪里？怎样写故事？写什么故事？）

八、我会阅读。（24分）

（一）阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。（12分）

我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。