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请淡定耐心地陪伴幼儿成长

2014-07-22朱淑益

好家长·幼教新天地 2014年5期
关键词:幼小幼儿园儿童

朱淑益

十年树木百年育人,三分教育七分等待,教育需要遵循规律,成长需要耐心等待,而当今社会不管是教育者还是被教育者都存在急功近利的做法。本文从幼儿园幼小衔接方面存在的弊病,进行了深刻分析,认为现代教师要求真务实,对待幼儿要淡定耐心,重在唤醒、激励和鼓舞幼儿。

众所周知,在各省市教育部门陆续向幼儿园下达禁止有违教育规律和教育目的、带有小学化现象的通知,公办幼儿园的拼音识字、阅读说话、珠算心算等辅导班也令行禁止。而随后,这种“超前教育”开始向私立幼儿园渗透。原因在于不少幼儿家长曲解幼小衔接工作,盲目跟风,希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量,急于求成。少数私立幼儿园安排幼儿学习汉语拼音、古诗文、基本的认字;每天放学后,教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来,要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。期末居然还有考试……

所谓“幼小衔接”,泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动,即为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。

可是,做好幼小衔接工作并不等于超前学习,一些家长在孩子入学前将小学部分的学习内容提前教给了幼儿。幼儿入学初感到学习很轻松,极易使他们自以为是,出现上课不专心、做作业不认真等现象,导致形成了不良的学习态度和习惯;随着学习内容的加深,“储备知识”用完,又缺乏认真学习的习惯,这时就出现了适应困难,导致学习“没后劲”。

教育是一个循序渐进的过程,需要在成人的引领下,不断地培养孩子们的学习习惯、生活习惯、待人接物的习惯和良好意志品质。这些品质不是一蹴而就的,需要一个人在一段时间甚至用其一生的经历去实践磨练。

第斯多惠曾经说过:“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。”教育是一种唤醒,唤醒就需要等待。如何做好幼小衔接的教育工作,这是一个社会问题。六七岁的孩子,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件,需要集结多方面的力量,环境、家庭、学校多管齐下,以积极的态度、淡然的姿态去完成。

重视幼小衔接,过好“非常时期”

幼儿园大班阶段,是从学前到小学的重要过渡阶段,一般说来,这一阶段,儿童开始羡慕小学生的生活。儿童受心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。对孩子们来说,增强他们的学习热情、提升他们的知识素养、强化他们的交往能力等方面,显得尤为重要。

家长可以多带孩子去参观小学,多和孩子交流上小学以后的事情,让孩子对上小学有所期待。要教孩子,当别人说话时,要专心致志地听,了解对方a说话的主要内容和意思;学会讲普通话,声音适度,口齿清楚,语速适中,使对方能听懂自己要表达的意思;与别人交谈时,态度要自然、大方、有礼貌。

家长可在家进行情景模拟表演,告诉孩子上学时听到预备铃,要赶紧进教室,把上课用的书本摆放整齐,两腿平放,胸膛挺起,安静地坐着等老师来上课。因为良好的坐姿有利于身体健康,良好的学习习惯使人终身受益。

培养自理能力养成良好习

心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童能力易于养成,过了关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。而能力不是与生俱来的,是人在适应环境的过程中逐渐形成的。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带、上厕所、准备学习用品等问题,都得靠孩子自己,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。所以家长要督促幼儿,按时睡觉,按时起床,培养孩子的自理能力。留给儿童一片自己的小天地,指导他学会收拾自己的东西,学会穿衣、叠被……

家长要帮助他们在实际行动中克服困难,而不要代替他们克服困难,当孩子遇到困难时,要不断给予鼓舞,使其具有较强的信心和决心。此外,还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导,让孩子掌握克服困难的技巧,少走弯路。

遵循教育规律切忌拔苗助

当春回大地,柳条吐绿,花儿绽放,万物处处洋溢着春的朝气和不竭的活力时,您可曾想过它也经过金秋蓄积力量和严冬默默蛰伏,才能迸发出春的流光异彩。就像对待自然一样,我们对待孩子也要遵循成长规律,不要一味地“提前灌输”,教育中,需要等待,多点耐心等待幼儿慢慢将学到的知识整合,以至灵活运用;多点时间陪幼儿嬉戏,重视在生活中健全人格,而不是对幼儿发号太多命令,让幼儿没时间思考。

其实,教育的本质是等待。学生的成长三分教育七分等待,因为教育是一个长期的复杂工程。马克思说:“教育的目的是塑造人,使一个自然人,变成一个社会人。”教育不可能在学校里就把学生打磨成一个真正意义上的社会人,只是在老师的管理和教育下,向着这个方向在不断地迈进。一弯新月只需等待,终究会显现饱满的面庞。一个蓓蕾几经风雨终究会一展灿烂的笑靥。

请陪着孩子成长,静静地等待。虽然不一定柳暗花明,但也许就在你停驻脚步等待之时,披荆斩棘的道路上也可获得蜂飞蝶舞、花香满径。如今,学习已成为持续终身的马拉松。一份漂亮的成绩单未必是您孩子将来成功、幸福的保证,而健全的人格和持续不断的求知欲,才是您孩子一生永远向上的不竭动力。

(江苏省徐州市第二实验幼儿园)endprint

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