杜娟

（枣庄学院， 山东 枣庄277160）

基于MOOC的数字化学习时代探索

杜娟

（枣庄学院， 山东 枣庄277160）

2012年一种叫MOOC的教育模式在中国教育界掀起了轩然大波，本文从介绍MOOC入手，论述了MOOC的特点、优势及这种教育模式给未来学习方式带来的改变、挑战及存在的问题.

MOOC；远程教育；学习资源

1 什么MOOC

MOOC是Massive Open Online Course的英文缩写，翻译成中文是大规模开放的网络课程，也是互 联 网 上 一 种 新 的 开 放 教 育 资 源（Open Educational Resources,OER）.是远程教育、网 络 课程、开放教育和学习管理系统（网络教学平台）的发展延续.2008年MOOC一词由加拿大爱德华王子岛大学（University of Prince Edward Island）的 戴夫·科米尔（Dave Cormier）和国家人文教育技术应用研究院高级研究院的布赖恩·亚历山大（Bryan Alexander）根据网络课程的教学创新实践提出[1].第一个真正意义的MOOC平台大约出现在2011年，美国斯坦福大学教授塞巴斯蒂安·史朗的《人工智能》 课程，吸引了了来自190多个不同国家的160,000名学生.之后美国的许多著名大学陆续开设了网络学习平台，并提供免费课程供全世界的免费学习.它的主旨是给每一个学习者接受公平教育的机会，把全世界最优质的教育资源传递到世界的每一个角落，让所有人都能接受来自最高学府的教育.目前全球MOOC有三大主流平台马萨诸塞州剑桥的Coursera，加利福尼亚州山景城的Udacity、麻省理工和哈佛大学联手创建的edX.

2 MOOC的特点

从MOOC的全称Massive Open Online Course可以看出它所具有的三大特征即规模大、开放式和学习自由.

2.1 大规模.MOOC中每一门课程的学习人数都很多 ， 以 斯 坦 福 大 学 的 “ 机 器 学 习 ”（Machine Learning） 和 “ 人 工 智 能……