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春联的呼唤

2014-07-17刘会然

小学教学研究·新小读者 2014年6期
关键词:书法

刘会然

春联象征喜庆,写春联、贴春联是中华民族欢庆新春佳节的传统风俗。从我记事起,父亲就对写春联格外重视,先是郑重其事地买纸墨、裁纸、想联语、书写,直到把春联平平整整、端端正正地贴在门墙上,父亲才喜笑颜开。这些事,在我12岁前都由他一手操办,我们顶多只能当他铺纸、磨墨的帮手。

我上小学六年级的那年,父亲像往年一样买好了纸墨、裁齐了纸。待开始写的时候,他忽然对站在一旁的我说:“然然,你马上读初中了,今年的春联你来写!”我先是一怔,说不会写,并赶紧往后缩。父亲拿了我一把,说:“没有写怎么就知道不会写?来,我教你写!”

邻居们写春联都是抄春联集子上构思好了的,父亲写春联从来不去抄现成的,都要自己构思,父亲要我写春联其实也就是让我构思春联。

针对我的害怕,父亲开始教我一些基本的春联常识,比如字数要相同,内容要相似和相对,还要体现喜庆等。父亲不要求严格的对仗和平仄,只要有意思、有趣味、喜庆就可以了。

听父亲这样一说,我就迫不及待地想了一句:门前一棵树,门后一头猪。父亲一听,哈哈大笑起来,笑完后对我说:“门前一棵树倒还可以,但门后一头猪太俗气了。”父亲再让我想一想比猪更好的动物。我想到了牛。父亲说好一点,再想想。我想到了狮子、大象等,最后竟然想到了龙。父亲高兴地竖起了大拇指。最后,那副对联在父亲一步一步的引导下,就成为了我生平最初的春联:门前苍松树,屋后卧龙山。……

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