李秀清

摘 要： 写作，是学生应该掌握的基本技能，也是现代语文教学的重要一环。现阶段，中学生写作水平普遍较低。本文从社会、学校、家庭、个人等因素出发分析其产生的原因，并期望引起各领域的重视，认清责任，改变现状。

关键词： 中学作文 写作氛围 课外阅读 社会心理

现阶段，中学生的写作水平普遍低下，作文难，难作文，作文难于上青天。每当提到作文，学生便皱眉，教师便摇头。一些学生把作文当成沉重的负担，害怕、厌倦写作文，一些老师则把写作教学当成章法、技法的论述课。尽管老师讲得头头是道，但收效甚微。作文课上，学生搜肠刮肚，绞尽脑汁，咬断笔杆只能写出“假大空”的文章。

实际上，中学生写作水平低下的现状，远不是“学校、课堂”的问题，它既有社会根源，又有人为因素，既有学生素质问题，又有教师指导思想上的误区。这些根本性的原因，并不能引起足够重视。

一、文科地位低下，写作氛围不佳

现代文明对中国传统文化的冲击，表现在学校教育上，首先是对传统文化学科的影响。改革开放的日益深入，现代科学技术日新月异的发展，社会现代化进程的加速推进，以及人们人生观、价值观的变化、错位等，都对我国的教育事业提出挑战。教育要面向现代化，适应社会发展的迫切需要，重理轻文就自然而然地成为一种社会时尚。作为教学效果缓慢、潜在、不直观的作文教学有自身特殊性，它不像其他学科立竿就能见影。它的效果需要一个漫长的过程。……