孙晓媚 曾凡富

摘要：通过调查问卷等形式，对大学生的宿舍学习氛围进行调查分析，研究表明学生的学习目标不明确，生活和学习规划不合理，而健康向上的宿舍文化对优良学风的形成有帮助，在此基础上提出从宿舍阵地入手开展高校学风建设的5条建议，制定学习公约和生涯规划、发挥党员和优秀学生的模范作用、开展多种宿舍文化活动及组建有效的管理队伍。

关键词：宿舍 大学生 学风建设

学风建设是高等院校建设的重要内容。一所优秀的高校必定具有优秀的学风，而对于教育办学体制改革下新生的独立院校来说，学风建设还不够成熟。什么是学风？学风有两种含义：一是指学校的治学精神，是学态，是学做人的原则；二是学生的思想道德和行为规范的集体表现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌，也指学生的学习态度和学习风气。如何调动大学生的学习积极性，是高校特别是独立学院的教育管理者们面临的重要课题。

1 宿舍文化对学风建设的重要意义

宿舍是大学生生活、学习、休息、娱乐、交际的重要场所，而且是大学生培养良好生活习惯、学习习惯，提高自身思想道德修养的重要阵地之一。良好的宿舍生活氛围有利于学生的专业学习，有利于学生建立和谐的人际关系，有利于树立正确的道德观念。因此构建和谐的宿舍文化，发挥宿舍集体应有的价值是高校教育管理工作的重要内容。

2 研究思路、对象

本文以X独立学院学生为调查对象，自编问卷调查学生的宿舍学习氛围，问卷包括了宿舍学习时间，学习氛围是否浓厚，舍友对自身学习方面的影响等问题。学生对象包括理工、管理、艺术、管理、文学五个学科类别的学生，主要以网上问卷和走访问卷两种形式，还有座谈会形式相辅。本次调查中网上有效问卷1578份，纸质调查有效问卷562份，其中女性1046人，占48.88%，男性1094人，占51.12%。本文将调查取得的数据用SPSS软件和Excel进行统计学处理分析，分析宿舍环境对学习的影响，从而探讨如何从宿舍管理入手来开展高校的学风建设。

3 调查结果分析

3.1 学习目标不明确，生活和学习规划不合理。我国大学生长期在传统应试教育中成长，学习行为在教师和父母亲的监督下进行，不断以考高分为目的。进入大学后，没有考试压力，许多学生开始变得迷茫失去学习的动力。特别是独立院校的学生，学习的自主性就更差。调查数据显示，学生在宿舍多数的休闲时候是上网（80.57%）、看电视（70.57%），且学生一天用于与专业或者对个人素质有拓展的学习时间较短，长达2小时以上只占22.76%。随着时代的发展，“90”后的学生几乎都有电脑，他们在宿舍空闲时候多数使用电脑，但是使用电脑却花大部分的时间和精力用于看电视影视（78.52%），听音乐（74.86%）。从以上数据显示，学生自主学习能力差，不能充分利用课余时间，在宿舍的学习时间较少，学习氛围不够浓厚，空闲时候多数的娱乐休闲的活动是上网看影视，听音乐，玩网络游戏等，说明学生缺乏明确的学习目标、生活规划不合理。因此帮助学生确立明确的学习目标，合理规划大学的学习和生活显得很有必要。

3.2 学生意识到宿舍学习氛围的重要性。调查数据显示，75.68%的学生认为宿舍氛围对整个大学学习生涯中的作用很大，42.57%的学生认为从宿舍舍友那收获最多的是学习方法，在宿舍里讨论的话题中关于学习方面也占极大比例41.43%，42.55%的学生认为宿舍其它成员的学习态度对宿舍的学习氛围形成起到很大的作用。以上数据表明，学生意识到宿舍学习氛围对他们大学学习生涯中的重要性，而优秀学生能在他们的学习和生活中扮演良师益友的角色。因此高校的学风建设可以从模范生入手，发挥模范生的示范作用，引导其他学生全面认识自我，创造积极、向上的学习氛围。

3.3 宿舍文化建设对形成良好的学习氛围有重要作用。调查数据显示，67.71%的学生赞成共同遵守有利于学习、生活的《宿舍公约》，表明宿舍集体在学生学习过程中发挥着潜移默化的作用，好舍友能为宿舍的学习氛围起到催化剂的效用。另外一方面可以看出，学生还是很认可宿舍构建共同的学习公约，希望宿舍集体能共同学习，共同进步。因此学校可以开展各类相关的宿舍文化活动，引导学生形成良好的宿舍学习文化，从而促进高校的学风建设。

4 从宿舍阵地入手开展高校学风建设的建议

由于扩招等原因，原本属于专科高职的学生进入了独立院校接收本科教育，这些学生存在不少问题，如学习习惯，学习方法，甚至是思维模式等都有各种问题。因此对于独立学院来说，学校不仅需要教授他们知识，更重要的是纠正他们不良的学习习惯和学习方法，培养他们良好的学习态度和学习风气。

4.1 制定宿舍学习公约，激发学生学习的动力、树立学习奋斗目标。以宿舍为单位，制定适合自己的宿舍学习公约。例如宿舍的学习目标是宿舍成员的学习平均绩点超过2.5，或宿舍成员不允许逃课、挂科等，以此来明确学生的学习目标，激发学生学习的动力，加强学生理想信念教育。宿舍公约的制定要注意三点：一是得依托学生个体灵活进行，让学生乐于参与，主动参与到自己制定的计划中去；二要分类分层次制定公约，按照宿舍的基本情况，制定相适应的学习公约，学习好的宿舍制定的目标高点，比如规定每位宿舍成员都拿到奖学金，学习自主性差的宿舍制定目标低点如规定宿舍平均分超过70分等等；三要及时跟踪调查反馈学习公约实施的进展情况，以便及时调整学习公约，制定更好的奋斗目标，促进学生更好的成长。

4.2 以宿舍为单位，开展大学生涯规划，引导学生确定个人奋斗目标。生涯规划教育对学生的成长成才有重要的意义。以宿舍为单位，引导学生进行生涯规划，确定个人奋斗目标。生涯规划教育要参照学生的年级，学生的综合表现分类设置，如一年级的学生以学习规划设计为主，二年级的学生以学业导航为重点，三年级学生以升学和求职准备为重点，四年级学生以就业和实习为主[2]。根据不同阶段，不同的宿舍制定本宿舍相关活动以什么为主，明确奋斗的目标，为日后能找到好工作做好充分的准备。

4.3 发挥党员和学生干部的示范作用，引导和谐宿舍文化氛围的形成。从调查数据显示，学生认为其它同学的学习态度能影响他们的学习积极性。学生党员和学生干部是广大学生的优秀代表，他们比一般的学生能更好的明确学习目标，有更好的学习动力和学习规划。因此学校应充分发挥党员和学生干部的示范作用，积极的宣传和激励，有效示范他们的正面榜样和形象，让他们团结和带领更多的同学参与到文化宿舍的建设中去，引导良好的学习风气建立。宣传和激励的手段可以有：选举学习标兵，三好学生等，或利用宿舍橱窗，走廊等宣传优秀党员，优秀学生各方面的事迹，包括学习心得、生涯规划或参与的各项活动等。

4.4 开展丰富多彩的宿舍活动构建良好的宿舍文化。学校大力开展丰富多彩的宿舍活动，通过活动引导学生积极主动的建设和繁荣宿舍文化，充分锻炼自己和展现自己。如开展评选星级文明宿舍，卫生免检宿舍，学习型宿舍，优秀党员宿舍等等，并利用宿舍的公共区域开辟专栏，宣扬这些优秀宿舍，同时对这些宿舍进行挂牌肯定，发挥模范宿舍的示范作用，激励和引导更多宿舍参与到构建良好的宿舍文化中来；也可定期开展学习研讨活动，探讨学习过程中遇到的问题并提出解决的方案；或定期开展相关主题的知识讲座，普及知识，创造积极、向上的学习风气。

4.5 建立有层次的管理辅导队伍。宿舍是学生在大学生活主要的生活场所，学生绝大部分时间是呆在宿舍，而宿舍中都是学生，教师很少出入宿舍。因此学校要建立管理队伍深入宿舍，关心学生及时帮助学生。管理队伍可以有两支：一是专职辅导员和班主任队伍，在日常生活中辅导员和班主任要经常深入宿舍，了解学生专业学习、集体生活的状态、社会适应等方面，经常跟学生沟通交流，鼓励学生，发现问题并及时帮助他们解决问题，以增加学生热爱专业，热爱集体生活[3]。

二是学生骨干队伍，明确工作职责，宿舍生活区域组建学生骨干队伍，协助辅导员和班主任开展宿舍管理工作，充分发挥学生干部的自我管理，自我服务和自我教育的功能[1]。

参考文献：

[1]赵义明，刘庆，赵璇.三本院校教风学风建设刍议[J].山西师大学报（社会科学版）研究生论文专刊，2011（S2）.

[2]董美娟.高校寝室文化建设与学风建设的相关性及对策研究[J].教育与职业，2013（6）：49-50.

[3]史超木.浅谈建立学生学风积极性的几个环节[J].教育与职业，2013（27）：178-179.

作者简介：孙晓媚（1985-），女，广东梅州人，硕士，助教，研究方向：高等教育管理。