莫扎特音乐会咏叹调对声乐教学的意义
2014-07-13鄢志莉安康学院艺术系725000
大众文艺 2014年10期
鄢志莉 (安康学院艺术系 725000)
莫扎特是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。在其短暂的一生中共写了大量的音乐作品,体裁形式几乎涉及到各个领域。其中包括22部歌剧、41部交响乐、50余部协奏曲以及奏鸣曲、宗教音乐和歌曲等作品。因此,当人们提起莫扎特的时候,多数想起的是他的歌剧作品而对于声乐作品除歌剧之外的如宗教性声乐作品、艺术歌曲以及他为数相当的54首“音乐会咏叹调”却很少提及。莫扎特在创作这些作品的时候并没有使用“音乐会咏叹调”这一名称,“音乐会咏叹调”一词是今人提出并使用的。
莫扎特音乐会咏叹调是区别于其歌剧咏叹调而独立存在的一种体裁形式,大多数是为音乐会演出而写,这些歌曲的内容和曲式结构可以独立存在,也可以单独在音乐会中演唱,所以叫音乐会咏叹调。
莫扎特在其短暂的一生中共创作了54首音乐会咏叹调,其中包括36首女高音曲目、9首男高音曲目、8首男低音曲目和1首女低音曲目。在声乐教学中选用莫扎特音乐会咏叹调主要有以下几点意义。
一、有助于建立歌唱通道、树立良好的声音概念
莫扎特作为古典时期的音乐巨匠,他的音乐淳朴优美,具有明朗、乐观的素质,常被誉为“永恒的阳光”,他的音乐是形式与内容的完美结合。他创作的大量声乐作品作为世界音乐文化瑰宝,在声乐演唱与训练中具有极高的艺术价值和意义。因此,他的声乐作品常常被声乐教师拿来作为训练学生基本功的首选,对于学习西洋唱法的学生来讲,莫扎特音乐会咏叹调有助于建立良好的歌唱通道,树立正确的歌唱观念。……
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