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教师课堂语言在舞蹈教学中的作用

2014-07-13河南省三门峡市教师进修学校472000

大众文艺 2014年10期
关键词:动作中职语言

朱 莉 (河南省三门峡市教师进修学校 472000)

在中职舞蹈教学的过程中,教师的课堂语言发挥着极其重要的作用。教师不仅要依赖于课堂语言对学生进行舞蹈训练,而且要依赖于课堂语言让学生在教师言简意赅的语言教学中根据自身的实际情况更好地完成相关的理论知识的学习以及舞蹈基本功的训练。在中职舞蹈课堂教学中,教师要以生为本,准确把握各种舞蹈教学语言,让学生能够在教师热情而准确的教学语言中感受到来自于教师的肯定与鼓励,愿意更好地进行各类舞蹈训练。

一、教师的言传身教,会让学生更好地掌握舞蹈理论知识以及进行各种舞蹈训练

1.教师的语言能够直观地传达各种教学信息

教师的课堂语言不仅能够让学生了解教学内容,而且教师通过课堂教学语言的引导让学生懂得舞蹈的内涵,让学生更加深刻地理解舞蹈训练方法。试想,如果舞蹈课堂上仅有教师的肢体语言,而没有教师的课堂语言,那么学生只能简单的模仿,对于教师要讲解的教学重点以及教学难点,缺乏了解,教学效果又怎么能够高呢?因此,教师的课堂语言在舞蹈教学中占据着非常重要的地位,不但能够直观地传达各种教学信息,而且科学、合理地运用好教学语言,会让学生对舞蹈的热情更高。作为中职舞蹈教师,不仅要擅长各种肢体舞蹈教学,而且要学会艺术性地运用课堂语言进行教学。

2.言传身教,才能让学生更好地进行舞蹈训练

毋庸置疑,舞蹈是一门肢体语言表现美的艺术,即有科学性,更需要艺术性,教师要将如何塑造美的艺术传导给学生,需要有特殊的教学方法和手段。……

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