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复合型戏曲表演艺术人才的培养初探

2014-07-13夏亚林靖江市锡剧团214500

大众文艺 2014年10期
关键词:表演艺术戏曲培育

夏亚林 (靖江市锡剧团 214500)

一、戏曲人才培养的背景及途径

(一)戏曲表演艺术人才培养的背景

随着新时代的发展,复合型戏曲表演艺术人才培养的外界环境发生了翻天覆地的变化,对这种戏曲表演的陶染程度最大的变化有两类:第一是戏曲表演艺术自身的文化辨识产生了非物质遗产涵义上的变化,戏曲列入非物质文化遗产。其中昆明戏曲表演艺术成为“人类口语的非物质文化遗产代表性作品”已经超过了十个年头,而且包含京剧在内的许多特色戏曲已经陆续列入各种级别的非物质文化遗产代表性作品名录。相对于戏曲表演艺术而言,入选“非物质文化遗产”名录很大程度上是价值方面的认可。在国家推动戏曲文化全面发展繁荣的文化大国建构策略中,非物质文化遗产涵义上的戏曲表演承载和创新包含有特别重大的文化价值和教育效能。第二是戏曲表演文化体制变革后戏曲剧团的定位更加凸显个性化的色彩。戏曲剧团不仅需承载非物质文化遗产传播和发展的文化重任,还需要在戏曲文化市场竞争拓展专业水平,以实现戏曲剧团企业化运营的创新命题的发展。因此,戏曲剧团对新世纪表演人员的专业水平、文化涵养、艺术风貌等要求全方位区域复合型。

(二)戏曲表演艺术人才培养的新路途

作为全国显著的戏曲表演艺术人才培养院校,中央戏曲学院一向坚持戏曲表演人才培养的文化传播承载功效,以肖熙凤为著名代表的川剧原生代“小秋雁”就是从这片肥沃的土壤中培养出来的,乃至辉煌地风靡全国,并迅速闻名全球。……

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