从就业趋势透视高校学生的素质拓展:构建以就业为导向的高校办学思路
2014-07-13吴灵萍赵炜民西北民族大学音乐学院730030
大众文艺 2014年10期
吴灵萍 赵炜民 (西北民族大学音乐学院 730030)
中国高校在2009年调查统计,数量已达到2663所,高等院校大学生在校人数近3000万人,我国高校入学率已达到23.3%,中国正式成为世界高等教育第一大国。我国高校教育的大众化,逐步提高全民的整体素质,对于我国各个领域具有深远的意义。但现阶段,出现的一个负面影响是,数量众多的大学生涌向社会,造成“就业难”、或未达到就业预期值等问题。2009年我国高校毕业生611万,就业率仅为68%。多年来,尽管国家将大学生就业作为重中之重的问题来解决,但受大学生数量重多、就业观念落后,就业预期值过高等因素的影响,大学生就业难问题依然非常严峻,成为中国社会高度关注的热点问题。
一、 高校毕业生就业率低的原因分析
原因一:目前,大学生面临的就业形势是大学生就业难和用人单位招人难,二难并存反映出来的是大学生对高校培养德不满意和用人单位对大学生的不满意,高等教育跨越式发展中产生的大学生就业的结构行矛盾和量的矛盾。这说明我国高校人才培养与市场需求出现总量和结构双重失衡,这一结果与我国当前高校运行机制存在的各种缺陷和不足高度相关。具体来看,专业与课程设置脱离社会需要;教学模式上习惯于“近课本、远市场”“近理论、远操作”对经济社会发展和市场需求变化缺乏研究;毕业生自身素质有待大幅提高等等。
原因二:影响大学生就业的另一个主要的原因是,现今毕业的大学生没有树立先进的或者说是符合我国经济社会需要的就业观念。……
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