读感结合 联系生活
2014-07-10刘圣兰
作文评点报·小学版 2014年24期
关键词:博士
刘圣兰
【跳跳鼠的烦恼】
跳跳鼠有一本阅读存折,上面密密麻麻地记录了他看过的书:《时代广场的蟋蟀》中小动物们的友谊温暖了很多人的心灵,充满了幻想的《爱丽丝梦游仙境》让人百读不厌……
他荣获了森林小镇的“阅读小明星”的称号,即将作为优秀代表参加动物王国一年一度的“读一本好书作文大赛”。听到这个消息,跳跳鼠犯愁了,因为他从来没写过读后感,该怎么办呢?朋友们让他去请教Z博士。
【Z博士课堂】
Z博士非常慷慨,从兜里掏出三个锦囊,笑容可掬地说道:“不用担心,像你这样爱读书的孩子,只要照着我这锦囊妙计去做,这次作文大赛的桂冠非你莫属!”
跳跳鼠一听,心里乐开了花,迫不及待地打开第一个锦囊,只见里面只写了几个字:“读懂原文是基础。”
Z博士捋捋白胡须,说道:“读后感,顾名思义,就是读了一本书、一篇文章后,用具体感受和得到的启示写成的文章。”
“我明白了,读后感,首先要把原文多读几遍,只有读懂原文,才能有所感受,如果是囫囵吞枣地读,根本就不能品出其中的滋味。”跳跳鼠说。
“你说得很对,书读百遍,其义自见。”Z博士说着,让跳跳鼠打开第二个锦囊,只见上面写着:“找准感点亮中心。”
跳跳鼠不明白地问:“感点就是这本书里令我有感受的地方吧?可有的时候,我读一本书会有好多感点,难道都要写下来吗?”
“你的问题提得很好!”Z博士赞许地点点头说道,“即使是同一篇文章,你从不同方面感受的,感点也会不同。得有恰当的取舍,要抓住感受最深的地方来写,这样文章的中心才更加突出。
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