丁传伟，闪 明，张子男

（首都体育学院，北京 100191）

中华人民共和国成立后，武术得到了蓬勃发展。形成了空前广泛的群众性武术活动网，为武术的发展开拓了广阔的道路。练习武术除了身体强健之外对心理也有很大益处。但是还有许多家长对于武术的了解过于片面，再加上没有具体的科学依据来证明武术训练对于青少年的身心健康发展起到积极的作用，不太愿意让孩子进行相关的武术学习和训练。

自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价,指主体对其自身的意识,主要包括个体在实践中自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我控制和自我调节等。自我意识是意识的核心内容,对个体自我意识的研究有利于培养其良好的个性品质及保持心理健康。青少年时期是自我意识形成的重要时期，武术可以使青少年在这种运动中体验到极为畅快的心情；武术运动还可陶冶青少年的情操保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和自主性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康，最终达到和谐的发展；作为一个多维度、多层次的心理系统,因此影响自我意识发展的因素也有许多种，本课题利用儿童自我意识量表，将受试者分为2组，一组为实验组，对其进行武术训练实验教学，另一组为对照组，不进行任何额外的体育运动教学。将两组人分别进行前测和后测，时间相差6个月，针对武术训练对青少年自我意识发展是否有影响展开分析讨论。……