孙景文

摘 要： 教师的职责是教书育人。班主任是学校派出的负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任要扮演的职业角色很复杂，既是班集体的引领者、行为规范的示范者、心理健康的辅导者，还充当父母的角色，所以班主任是肩负多重身份的管理者。

关键词： 班主任 引领者 示范者 辅导者 父母

“角色”一词源于戏剧舞台用语，指演员扮演的剧中人物，也比喻生活中某种类型人物的专业分工。每个社会成员都在扮演各种社会角色。

《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。”教师的职责是教书育人，班主任是学校派出的负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是班级管理的灵魂人物，是与学生接触最频繁的人，也是对学生影响最直接的人。那么，班主任在实际教育教学工作中应该扮演什么角色呢？

一、班集体的引领者

《中小学德育大纲》提出：“班主任是班级教育工作的组织者和领导者。要全面了解学生，组织建设好班集体，开展各种教育活动，加强班级管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风；协调班级各方面的教育力量，保持教育的一致性，其他各科教师也要给予积极配合。”这段话对班主任工作的地位、职责等做了非常清楚的诠释与界定。

班级是学校根据管理的需要，把年龄相近、文化程度大体相同的学生分成一个个小范围的聚合体，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。……