王丽丽

摘 要： 为更好地迎合21世纪教育改革，切实落实新课程标准的各项目标与要求，探索符合初中学生的学习能力与学习方式，在初中历史教学过程中，教师应更积极地运用创新型教学理念进行历史教学。创新教学理念对学生对知识的认知与掌握具有重大意义。有助于改善学生的厌学情况，提高学生提出问题、分析与解决问题的能力，以及学生道德品质与个人情操的完善。

关键词： 创新教学理念 初中历史课堂 教学方法

引言

随着社会经济与人文主义的飞速发展，社会对人才的要求越来越高，对教育的要求也越来越高，这样的社会现实情况促进教育的大范围改革。教育改革要求教师改变以往教学方式，不再采取灌输式的死板教育形式，创新教学理念应运而生。创新教学理念对教师与学生都具有重大意义，无论从知识讲授者还是知识接受者的角度看，创新教学理念都使学习变得轻松活跃起来，为我国教育事业增添一抹新的色彩。

创新教学理念不同于传统的创新教学理念，它能使课堂变得积极主动，因此，在历史课堂中运用创新教学理念必须具体问题具体分析，不能盲目地实施与运用[1]。在此，笔者就如何创新教学理念，提升初中历史教学成效进行探讨。

1.改变课前热身活动的方式

要使授课变得与众不同，并且让学生高效地吸收，就必须改变以往的课前热身活动。例如，在历史课上，老师会让同学按照历史课文，按部就班地从历史事件的起因、时间、人物、事件、作用与意义一直讲下去，此授课方式无疑会让学生感到课堂枯燥与乏味。……