优化教学方法,推动信息课堂
2014-07-08劳旭艳
考试周刊 2014年36期
劳旭艳
【教材分析】
《神秘的暗房》是浙江摄影出版社出版的新版《小学信息技术》三年级上册第三单元的第三节课(总第14课)。信息技术是一门技能课,学以致用是技能课的教学目的,相对来说,在学生的学习和生活中,用到这项技能的地方比较少,因此,创设一种生活情境,引导学生积极主动地学习,值得信息技术老师关注。本节课的知识点有三个:一是作品文件的打开,二是暗房特效的使用,三是图层的应用。第一个和第三个(知识类)注重学生的理解,第二个(技能类)注重学生的探究与实践,因此我在本课的设计中,通过情景设置,让学生在任务完成过程中掌握金山画王的暗房特效的使用,利用暗房特效美化作品。
【学情分析】
学生在前两课的学习中,已经初步了解了金山画王软件的基本操作,能够基本利用画板中的工具绘画,掌握图库的使用,同时学生拥有一定的审美情趣。但是由于学生缺少对整体的把握,不能很好地根据需要进行设置,对修饰美化随心所欲,对作品的美化有一定难度。
【教学目标】
(一)知识与技能。
了解祖国的灿烂文化,掌握使用金山画王打开作品的方法,掌握暗房特效及图层功能的技术。
(二)过程与方法。
通过学生自主探究、小组合作和教师引导等方法,在完成任务的过程中,掌握本节课的知识点。
(三)情感态度与价值观。
通过金山画王的暗房与图层的使用,进一步激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣,培养一定的审美情趣;……
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