郑世艳 魏秀芬

（天津农学院，天津 300384）

种子市场营销学是我国现代营销学的一个分支，是种子商品化、种子产业化和种子市场发展的产物。从性质上看，种子市场营销学是一门为社会主义种子市场发展服务的综合性、边缘性的应用科学[1]，在教学过程中应注重学生实践能力的培养。然而，长期以来，高校的种子市场营销学课程不同程度地存在着 “重理论轻实践”的现象，教学内容、方法、形式大多从国外或其他相近学科“引进”，教学针对性不强，影响了教学效果。本文针对种子市场营销学课程教学过程中存在的问题，基于建构主义理论，提出具体的课程教学改革的对策，从而实现教学过程的创新，对于培养适应社会需要的种子营销人才具有重要指导意义。

一、建构主义理论的内涵及在教学改革中的意义

1.建构主义理论的内涵

建构主义理论是当前教育心理学中关于学习的一种新思想，已成为教育领域中的热门话题。代表人物皮亚杰和维果茨基奠定了建构主义的两大流派：认知建构主义和社会建构主义[2]，其理论的精髓一是认为学习过程不是个人被动地接受知识，而是根据先前的认知结构积极建构当前事物的过程；二是认为知识是个人主动建构经验的过程，即通过新经验与原有知识的相互作用，来充实和丰富个人的知识经验。

2.建构主义理论在教学改革中的意义

在传统的教学观中，教学目的是帮助学生了解世界，而不是鼓励学生自己分析他们所观察到的东西。……