杨吉琼

摘要：随着高等教育的普及化，出现了越来越多的高等学校，多数量的高等学校导致其教学质量参差不齐。在这样一种趋势之下，其教学质量一定程度上影响着高等教育的健康发展，因此如何进行改革，提高教学质量成为一个亟需解决的问题。

关键词：高等教育质量改革发展

由于上世纪末的扩招，我国高等教育规模逐渐扩大，使大部分学生能够享受到高等教育带来的益处，为国家的民族振兴与富强奠定了人才基础。然而与规模相对的是质量，如何在规模扩张的同时，保证较高的质量，这就需要根据现代高等教育的特点，进行必要的教学改革。因此，2003年教育部启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”，大力推进高等教育教学改革，通过教学改革来提高教学质量。

虽然，教学质量的好与不好是客观存在的，但对教学质量进行好与不好的评价时是具有一定的主观性的。同时，教学改革是动态发展且需要长期坚持的。笔者认为，在推进教学改革，提高教学质量的过程中应重视以下几方面的关系。

1.我国高等教育的现状

我国大部分高等学校主要分布在东部地区，大学和重点高校的资源相对较多，基础设施相对较完善，学科门类广，科研项目较多，教育教学水平和发展前景较好；而中西部地区由于经济和基础设施等问题，使高校的发展也相对受到限制。从而也制约了其教学质量与教学水平的发展。

由于现行教育体制中从小学到高中过分追求分数的应试教育，片面追求升学率，忽视了对学生综合素质的培养。……