马红

在人的成长过程中，十三岁至十八岁的青春期是一个极其重要的阶段，它是由儿童向成年人过度的特殊时期，是独立性与依赖性，成熟感与幼稚感相伴的矛盾期，每个学生在这一时期不可避免地要遇到这样那样的问题：或因自重变得矜持，进而形成自我封闭的心理；或因认识水平有限，被一些模糊意识所困扰；或因青春期的萌动而心神不宁。为此，面对正在成长中的学生所存在的种种心理问题，作为班主任的我深知：要想这些花朵健康而鲜艳地盛开，我只有用爱心浇铸。

学生马青林是个回族男生，他自小失去了母亲，父亲由于长年在外打工，无法照顾他，几次要求他辍学。小小的他过于孤独和矜持，上学总迟到，作业老拖后腿。面对这样的一个孩子，我真的很担心他的成长。于是，在平时的学习、生活中与他多谈心、交流，更多的给予他心灵上的慰藉和精神上的鼓励，如在日记本上多写一些能够温暖他心房的话语：“老师看到了一个自信、坚强的孩子，相信一切都因你的努力而改变；这段时间进步很大，老师为你而高兴。加油！”慢慢的，他的学习成绩提高了许多，脸上有了灿烂的笑容，并主动地与同学们友好相处，开心地在一起学习、游戏••••••看到孩子的这一变化，他的父亲满心欢喜，满眼里充满着期待，再也不提辍学之事。事后，孩子的父亲告诉我：期待孩子的未来不再像他那样辛苦，一定要让孩子上完大学。

记得学生李阳阳在语文作业本中夹了一张便条：“张老师对我一直不理不睬，我恨这样的老师，为此生活得很不愉快。……