吴莉

摘 要：信息时代的来临，为图书的情报工作带来了发展的新空间，同时图书馆情报人员素质教育的重要性也日益凸显。图书情报学科本身已经脱离了边缘学科的范畴，从冷门到前沿学科的转换过程中，素质、创新、能力、视觉等方面的培养和拓展已然成为当今时代培养图书情报人员的主要工作和切入点。本位以图书情报人员如何进行个人素质的培养为基础展开讨论，以图能为图书情报人员当前培训提供有用的建议。

关键词：图书馆 情报人员 个人素质 创新思维

中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0251-02

在图书情报人员培养的过程中，身体训练和强大的心理教育需要同步进行，同样对于一个优秀的图书情报人员来说，素质的创新来自其道德思想等方面的有效提升，这也是当前社会中对图书情报人员技能型素质培训的主要原因之一。

1 图书情报人员必须具备的个人素养

1.1 道德和思想境界的创新性

图书情报人员的思想道德境界和道德品质直接决定了其是否忠于国家、忠于民族、忠于自身的岗位，同样，如果国家斥巨资来培养出一批图书精英情报人员，但是在名利心和物质诱惑的前提下，他们背叛了国家和民族，成为地方的助力，那么这对我国图书建设来说无疑是巨大的损失。同样，在当今社会中，诱惑随时存在，欲望随时会侵袭人们的大脑，那么，对于图书情报人员来说，其越是优秀一旦出现道德素质和其工作能力完全背道而驰，他们对于岗位的危害性，对于国家的危害性将更大。因此，对于图书情报人员的思维创新培训应该从道德和思想的提升角度入手，将民族自豪感和岗位光荣理念以及职业道德观作为信仰传递到图书情报人员的意识中来，使之充分的认识到自身的地位的重要性，进而加大自身锻炼的力度，投身到我国的信息产业建设中来。

1.2 健全的身体和理智的心理素质教育

图书情报人员在具备强壮的身体的同时更需要在心理素质角度加大锻炼力度，高尚的个人情操是对图书情报人员进行培训时的内部建设，而健全和健康的体魄则是对硬件设施的维护。正如俗语所说的，“身体是革命的本钱”，对于一个优秀的图书情报人员来说，只有身体能保持百分百的能量和爆发力，才能确保再艰难的环境，他也能坚持完成工作。同样，对于图书情报人员的日常培训来说，为了为其体力和脑力劳动等提供能量供给，图书情报人员在日常生活和工作中就必须尽量的养成良好的生活习惯，科学锻炼身心和意志力，并从生活实践的角度纳入独立的思考意识，以便在思考的过程中提升自身的思想境界。

1.3 丰富的知识结构和综合型信息素质

图书情报人员的知识结构如何是决定其眼界和能力的主要标准之一，同样，现代社会网络信息建设逐渐升级，作为现代化的图书情报人员，必须掌握网络技术使用技巧和方法，从网络的庞大知识体系中吸取自身所需要的知识，学会去粗取精去伪存真，并能不断催动自身知识体系的扩充，这才是当今时代图书情报人员进行自我培养的必然趋势和必要手段。同时图书情报人员的综合信息素质也成为一个优秀图书情报人员的重要衡量标准，正如当前人类以信息素质的多寡、深浅等来衡量一个人的发展潜力一样，图书情报人员的信息意识同样需要进行提升，其不仅仅是从信息能力和信息道德的角度来镀金信息意识的增长，作为基础素质，综合型信息素质的培养更有利于其职业敏感度的提升。

图书情报人员的信息能力主要是从评价、挖掘、利用和传递信息能力的角度来帮助图书馆获取信息源，从各类形式中寻找到真正的信息，并最大化发挥其应有的价值，相对于单纯进行电脑传媒的使用来说更具备对图书情报事业的促进性，同样，对于图书情报人员来说，综合型的信息素质需要从图书情报的侦查、获取、传递等多角度进行融合，尤其是对于图书情报人员技术技能和思维辩证能力的培养角度来看，图书情报人员的综合型信息素质不仅能帮助其自动寻找来自生活中的任何违法乱纪活动，更能从高级认知方式的角度来帮助图书情报人员促进其信息素质的培养。

1.4 创新精神和能力结构的拓展性

图书情报人员在综合型信息素质培养之外，还需要对其文字写作能力、沟通协调能力、外语翻译能力、演讲口才能力等方面进行着重的培养和训练，这些能力的培养均有助于图书情报人员可以对待工作更加的得心应手，创新精神和创新精神的拓展其本身就是图书情报人员提高自身素养的不竭动力，作为一种综合性的人格魅力，图书情报人员同样需要良好的思想意识和科学的创造性思维才能保障其对情报进行真伪骗人时，可以更为良好的完成任务要求。积极向上的意识和努力奋进的乐观精神，在此时图书情报人员创新精神的不断提升更有助于其培养出创造性的工作思维和提升岗位职业道德。能力是行为的基础，作为图书情报人员来讲，能力和能量的提升成正比，就可以帮助企业有效发展，同样，一旦图书情报人员的能力在实践中得到训练，就自然会呈现出更高的发展空间。

2 当前我国图书情报人员的培养现状

图书情报人员的培养随着近些年来图书馆情报系统的逐步完善而逐步向专业化领域转变，图书情报人员的数量和架构上也得到一些提高，但是与发达国家相比，我国的图书情报人员培养仍存在很大的差距性，诸如大部分院校并没有设立专门的图书情报人员培训课程，同样也不会聘请不属于情报结构的教师来进行综合教育，随着图书情报人员从业人员的不断减少，图书情报人员的专业结构尽管初具规模，但是从总体来看，存在着之知识结构和专业结构均存在着比较单一化的问题，同样图书情报人员的整体素质偏差比价大，尤其是从年龄的差异性角度进行划分，图书情报从业人员本身的年龄差比较大，对于年龄断层的弥补方式却记录着得少之又少，对于图书情报人员队伍的稳定性方面，就当前的状态来看，同样存在着巨大的开支问题。

3 图书情报人员个性的系统化培养

在近些年来，随着我国对图书情报人员培养力度的逐步加强，对于员工的培训主要通过在职的员工的日常培训来完成，我国当前对于图书情报事业的研究和拓展速度虽然在不断的提升，但是从总体角度来看，其增长速度与其现实生活中所出现的各类问题一样，需要图书情报人员在学习的过程中保证随时的自身的建设可以稳定提升。endprint

3.1 增强图书情报人员的在职培训

在几十年的发展过程中，图书情报人员教育方面已经取得了一定的发展，但是在在职人员持续培训方面还存在一定的缺憾，比如专业性缺失和渠道较少等问题。在职员工作为图书情报一线工作人员，其工作的重要性要求图书情报人员的在职培训必须从专业性和可持续发展性角度入手，进行层递式教育。在职员工的职业技能培训不仅有利于员工的职业性发展和知识结构的拓展，对于图书情报人员当前技能的不足等方面的问题也可以进行有效的弥补，就当前我国图书情报人员培训教育方面所使用的机构来看，夜大、成人函授、各单位系统自身的培训以及短训班等的设置可以有效的帮助图书情报在职人员完成知识和技能的补充及拓展。

3.2 促进图书情报人员综合素质的提升

在图书情报人员的综合素质方面除信息素质培养以外，还需要包括文学写作能力、演讲口才、外语翻译、沟通协作能力以及情报识别能力等方面的培养。这些综合素质的提升可以帮助图书情报人员更加顺畅的应对工作中的各种问题，同时在综合素质培养的过程中需要对能力的创新性进行促进，这不仅仅是图书情报人员综合素质培养的源泉，更是图书情报人员综合素质提升并能取得长期发展的基础，图书情报人员的创新性和综合素质是当前针对情报工作，如对情报的真假性和情报的价值性进行判断等的工作基础，只有培养出较高的创造性思维和创造能力，才能在情报分析和加工方面取得工作效率的提升，同样，因为有了综合素质的拓展，图书情报人员的工作积极性和进取精神才能得到进一步的促进。

3.3 建立和完善业务培训制度及素质培养体系

图书情报人员的网络应用技能比较差，专业知识和技术不高等是当前威胁图书情报人员综合能力发展的主要问题，对于图书情报人员团体所存在的结构多层次性和学历高低不同等方面的问题，可以从个人业务的侧重方面入手，进行分层指导，对于初级要从基础知识拓展方面进行培训，中层主要是侧重于一些直接技能和素养的可持续拓展，尤其是在技术开发方面包含网页设计、情报检索、数据库处理等更是要加大培训力度，在高层方面主要是对管理方式和硬件技术等进行培养。在培训的过程中对于图书情报人员业务培训制度及素质培养体系更是要同步的完善。

图书情报人员业务培训和素质培养方面并不冲突，同样对于素质培养体系的构建来说可以从多渠道、多角度方面进行延展，比如培养多类型的人才，包括骨干型和基础型人才，那么针对其素质教育则需要从不同的内容和不同的角度方面由点到面的进行业务拓展培训和素养教育。

参考文献

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