杨寒丽 崔继武

加强农业基层单位对标本重要性的认识

杨寒丽 崔继武

农业基层单位大多设有植物标本室。标本室内有标本盒、放大镜、剪枝剪、昆虫针等，但如何用好这些工具，很多同志并不清楚。标本室内标本的质量如何也是值得我们探讨的问题。据笔者就各县（市）标本保存情况调查，多数标本室内的标本具有历史时间长、标本失真、病害标本无法识别、虫害标本不完整、新制作的标本不规范等问题。因此，本文就基层单位对标本的认知和如何开展这项工作进行阐述。

一、农业基层单位标本室现状

目前，农业基层单位标本室内的多数标本都是老同志八十年代采集的标本，虽然标本室都是向阳面，房间干燥，每年都采取药剂熏蒸的方法、对标本进行保存，但现今标本室内的标本多数都不完整，病虫害特征不明显，植物、昆虫标本已经失去了保存价值，而新的标本未能填充进来，导致标本的断层，多年前的老旧标本一直保留，新鲜标本无人采集。实际上，农作物病虫害测报工作中包含病虫鼠草标本工作，并且，要求专人专柜保管，需要分类，鉴定，编制检索卡。登记造册，建立借阅制度，但真正做了这项工作的农业基层单位很少。主要原因一方面是基层工作人员流动性强，工作任务重，一人身兼数职；另一方面，标本工作未能引起领导的高度重视。

二、植物标本的作用

1、植物标本

对于教学而言，植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。当老师授课时，对于植物的描述，最好的方式就是有这种植物的活体，以便加深认识。对于农业工作人员，熟知植物的种类，对工作的顺利开展起到决定性的作用。然而有些植物是有区域性、季节性的，在不同的区域和季节若能及时采集植物标本，同志们的认知就不受限制了。同时，植物标本也便于保存植物的形状、色彩，以便日后的重新观察与研究。少数植物标本还具有收藏的价值。

2、病虫害标本

就农业工作人员而言，对植物病虫害的认知是农业工作的基础。刚参加工作的同志，大多数都不具备实践经验，参加工作的时间也多为冬季，如有植物病虫害的标本可做参考学习，熟悉各地病虫害的发生种类，发生程度，结合理论知识，就能较快融入工作。

就病虫害的测报工作而言，每年的病虫害种类、数量都有不同，根据农作物病虫基数、气象条件、作物布局、长势及实际发生情况有增减。保存不同阶段植物病虫害的标本不仅能确定不同年份病虫害的种类多少，而且给植物病虫害预测预报工作的准确性提供依据。

三、开展标本工作的方法

1、明确分工

各县（市）植物病虫害测报工作的根本是“四定一查”，即：定地块、定日期、定调查对象、定专人负责和大田普查来获取系统的调查资料。每个县（市）的系统调查对象根据其种植结构、病虫害发生情况而定。因此，根据系统调查对象采集不同的植物病虫害标本，主管县（市）的地、市部门给出制做标本的标准，通过年终考核、检查等方式对标本制作情况进行检查，确保农口部门标本室的完整性。

2、分配任务

大田采集主要分为按季节采集和按寄主采集。按季节采集主要是针对每年只在特定时期发生的病害，如白粉病具有性阶段，小麦白粉病每年5-6月能够采集到；葡萄灰霉病则在低温阴雨的条件下容易发病。按照寄主采集主要针对寄主范围广泛的病害，如霜霉病，可以在很多植物病害的叶片上发现，不仅大田易发现，温室大棚内的蔬菜上更易发现。就基层单位种植结构的各异性，给各县（市）规定植物病虫害标本的采集任务。

3、责任到人

标本的采集工作量大，任务重，需要基层农口整个单位行动起来，当然标本采集工作的重担多数落在测报人员肩上。因此，领导在分配工作时，需以测报人员为主体，其他站室配合采集、制作植物病虫害标本。测报人员需固定，流动性小对数据的可靠性有保证。

四、标本工作的保障措施

1、领导重视

每项工作的顺利开展都离不开领导的重视。植物病虫害标本的采集、制作和保存工作繁琐复杂，而且有很强的时效性和季节性，工作人员的多少、交通是否便利，是否有经费支撑，这些问题能否解决取决于领导的重视程度。

2、加强培训

农业基层单位，尤其是县乡，许多同志不是学习植物学或者植物保护专业，对于标本如何采集制作存在疑问，因此，在开展植物病虫害标本工作前，应该对县市单位技术人员就植物标本、植物病虫害标本的采集、制作和保存进行程序化培训，必要的情况下，可以大田病虫害标本的采集为例，起到示范作用。

3、认真细致

植物病虫害标本从采集、制作到保存都有严格的要求，同样对工作人员的要求也非常高，需要认真、仔细，在采集标本的时候根据不同的发生期采集，采集好后，根据不同的标本要求、步骤，逐步完成。各环节紧扣，只有端正工作态度才能做好此项工作。

（作者单位：新疆巴州农业技术推广中心）