唐艳婕 邹卫国



参与小组合作训练对培养大学生社会交往能力的实验研究*

唐艳婕 邹卫国

（南华大学体育学院，湖南 衡阳 421001）

把小组合作教学法运用到公共体育课教学中进行实验研究，旨在促进学生自主学习、共同学习，形成良好的认知心理品质，提高学生与人协作、交往的能力。

小组合作；提高；合作能力

人际关系是门复杂的学问，良好的人际关系使人能够达到事半功倍的效果。大学生正处于“心理上的断乳期”，如何正确的引导和培养大学生良好的人际关系，使其适应社会，健康发展，成为我国社会主义现代化建设事业的主力军具有重要意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究采用简单随机抽样的方法选取南华大学大一、大二、大三学生共计1200人，其中男652人，女548人，作为现状调查对象，因为大四学生面临实习、找工作、写论文等诸多事项，故未抽取其作为测试对象，其中选取大一600名学生为实验对象。

1.2 研究方法

1.2.1专家访谈法和问卷调查法，研究过程中在制定问卷和测试指标时多次听取专家的看法和意见，保障了研究的顺利进行。

1.2.2实验法：采用两组前后实验设计，笔者对南华大学大一的600名学生，按照不同专业，自然分配成12个体育学习班，每班50人，其中随机选取6个班为实验班，另外6个为对照班，教学内容为二十四式太极拳，在教学条件相同的情况下，每周均上一次体育课,时间90min,为期16 周的实验研究，由同一名体育教师执行相同的教学内容、教学进度、练习时间、练习密度和练习强度相同，实验组采用小组合作学习法教学，对照组采用传统的教学方法进行教学，实验结束后对两组的各项指标进行测试，并处理分析得出结论。……