黄晨华 陈 莉



独立学院大学生体质健康测试监督评价机制的建立*

黄晨华 陈 莉

（广西师范学院师园学院,广西 南宁 530226）

以广西某独立学院为例，通过建立大学生体质健康测试监督评价机制，来实现对测试工作前期、测试过程的监控、测试后期的评价进行真实而科学的调控，以切实提高大学生体质健康测试工作的实效。

体质健康测试；监督评价；机制

1 前言

大学生是国家的未来，民族的希望。2011年发布的由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部、财政部共同组织的第6 次全国多民族大规模的学生体质与健康调研报告——《2010年全国学生体质与健康调研结果》公之于众之后更是成了国民上下关注的重要话题和焦点。可以说民众、媒体、社会各方面对学生体质健康的关切已经上升到了前所未有的高度。中发[2007]7号文件曾明确指出：“增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”，“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面”。而今，大学生体质健康状况是“指标上去了，体质却下来了”，值得人们的深思、探索和思考。

国内不少学者对学生体质健康的监测问题也确实进行了不少的研究和探索，其中，刘忆湘分析近年来《学生体质健康标准》在各地实施中发现的问题，对照《国家学生体质健康标准》，从测试指标、实施认识、加分与控分情况、肄业处理标准等方面进行了回顾和评价。……