罗文婷

书是孩子们生活中不可缺少的良师益友，早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。分享阅读就是一个很好的切入点，通过阅读和观看画面，探索性的发现问题，从根本上激发了孩子阅读的兴趣。通过开展分享阅读教育的系列活动，能提高幼儿的观察能力、语言表达能力、掌握思维的基本技能和解决问题的策略，形成良好的阅读习惯，增强社会交往的积极性和主动性，是让幼儿综合发展的有效途径。

今天的幼儿将是明天的主人，为了他们将来的生存和发展，必须从小培养其交往和合作的能力。我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾提出过要注重培养幼儿群体知识和交往能力的教育理论。心理学、教育学的研究成果也表明，语言交往能力的发展在幼儿期有重要的作用，这是幼儿社会能力形成和发展的关键期。从儿童发展的内部动因看，幼儿已经产生了与同伴进行交往的心理需要，但往往由于受多方面因素的影响而在交往实践中屡遭失败。尤其是独生子女的增多，使幼儿失去了良好的自然教育因素。核心家庭模式及现代化住宅的日趋单元楼房化，缩小了幼儿活动的范围，各种信息传播工具的普及，将幼儿孤立在家庭的小圈子中；成人教育方式的过度包办，使幼儿被成人世界包围着；还有幼儿生长的……