文丽君

每年五月，三义满山遍野的桐花仿若五月雪纷飞，桐花祭带来了如织的游客。沈培泽以此为灵感，用台湾牛樟雕刻出一对桐叶情侣，男子望着将桐花插在耳鬓的女子，深情款款，是为《桐花恋》。

对生活周遭的见闻、感受是沈培泽的创作源泉。在四十余年的木雕生涯中，从产业代工到个人创作，从创作到薪传教育，这条崎岖转折的路，只有沈培泽自己知道是在寻找一种生命的定位——自在、自得、自由。这既是沈培泽三大代表性系列作品的脉络体现，也是他创作状态的最佳诠释。

天生才艺兼具

“这个小孩才艺兼具，会有前途的啦！”命相师批了八字，向一对夫妇说。“我们家这么穷，连书都没得读，我哪有可能才艺兼具？”听到对话的孩子疑惑地想。不过，十余年后，事实印证了八字。

沈培泽出生在家境不甚宽裕的新竹乡下。国中毕业考到高中那年，有一天父亲突然跟他说，是否不要去读高中，留下来帮助母亲照顾弟妹？父亲是厨师，长期吸食油烟已至鼻咽喉癌症末期。为了不让沈培泽接他的班，便安排他到新竹附近的木雕工厂学习一技之长。当时的木雕工艺是师徒相承，第一个教导沈培泽的师傅是木雕工艺家曾进财。

“跟曾老师学习，我享受到跟一般学徒不同的待遇！那时木雕在形塑前没有所谓的图稿设计，必须在基本养成后经过长期历练，并拥有绘画技巧才能做到。一般学徒的养成从磨刀、修坯、到打坯、造型，就非常了不得了！但我从学徒时期就开始设计木雕图稿，因为我有绘画基础。……