王天山

摘 要：针对当前中职学生德育工作的难度大、难题多的问题，本文从专业课的专业教学和德育活结合的可能性、结合的原则和结合的方式方进行了探索，使得中职生在专业学习中提高自己的品德，达到德才并进。

关键词：中职；专业课；德育活动；结合

加强和改进中等职业学校德育工作，是全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，而德育教育又是个学科交叉和知识融合性较强的学科。作为中职学校，在学校教学中应改变学校的德育教育与专业课、专业实践及学生考评上脱节现象，通过各科课堂教学尤其是专业课堂教学进行德育教育工作是最有效的，最经常的形式，寓德育于各科教学内容和教学过程之中。

一、专业课教学融合德育教育的前提

1.根据本校专业课设置考虑德育课教学内容。德育课作为一门重要的文化课程，必须“职业化”，要求德育课为所设的专业和专业课服务。德育教育不能简单进行，要根据本校设置的专业课考虑德育课教学内容，不同专业考虑采用不同的教育活动内容。

2.针对不同专业学制教学实际灵活对教育活动进行处理。

3.根据专业就业考虑德育教育。目前中职学校德育课教学效果不理想。原因是德育教育的目的是以“听话”、“服从”为培养的目标，而忽视情感体验和学生道德判断能力、选择能力的培养。德育课教学没有贴近专业、贴近职业、贴近就业，使得德育课存在内容单调乏味、课堂沉闷、与专业实际脱节，其结果是教师缺乏激情，学生缺少主动性、积极性。……