韩迈+杨海峰

随着全球化进程的加快和我国社会主义市场经济的深入发展，价值观冲突已经成为我国当前一个突出的社会问题。处于价值观形成期的青少年，在传统与现代、东方和西方、计划经济和市场经济的价值冲突中，无所适从，难以抉择。一些消极的、腐朽的、颓废的价值观乘虚而入，严重影响着青少年的健康成长。培育和践行社会主义核心价值观成为一项亟待执行的战略任务。

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，要贯穿于国民教育的全过程。目前，各地区正在积极探索，推进社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观教育必须与各地区具体实际相结合，确定好载体与途径，才能取得实效。对于我们大庆市来说，将大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系，正是开展社会主义核心价值观教育的好方法。

大庆精神、铁人精神是在新中国建设初期，在石油工业发展过程中形成的一股强大的精神力量。半个多世纪以来，在大庆精神、铁人精神激励下，一代又一代建设者奋发图强，推动着大庆这座城市不断前进。大庆精神、铁人精神教育在我市有着几十年的光荣传统，大庆精神、铁人精神为大庆人高度认同。而大庆精神、铁人精神的主要内容是爱国、创业、求实、奉献，与社会主义核心价值观的基本内涵又具有高度的契合性、一致性。因此，我市通过大庆精神、铁人精神教育培育青少年社会主义核心价值观，是必要的，也是可行的。

2012年9月，大庆精神、铁人精神教育纳入我市教育体系工作正式启动。市政府成立了领导小组，制订了实施方案，召开了全市启动大会。随后，各项工作稳步推进。

（一）开课

自2013年3月初以来，我市幼儿园、小学、初中、高中各学段全面开设大庆精神、铁人精神教育课，开课率100%。从学前到高中各个学段，教学内容分别采用不同呈现方式，科学遵循幼儿及中小学生个体成长规律，学习方式呈现出了从游戏活动、梯次认知、专题研究到开放式社会实践的螺旋式上升特点。在具体实施过程中，学校主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动、特色办学与校园文化建设来完成。

（二）培训、科研、教研

每学期开课前，我市幼儿园、小学、初中、高中等各个学段的任课教师、教学领导全员参加大庆精神、铁人精神教育专题培训。目前“大庆精神、铁人精神融入国民教育体系研究”课题已经被立项为全国教育科学规划课题。依托此课题，我们设立市、区（县）、校三级子课题近100个。各校授课教师均参与课题研究，校校有任务，人人有课题。我们在全市范围内组织开展了大庆精神、铁人精神教育精品课、示范课、学生学习成果展示评选活动，构建了市、区（县）、校三级教研网络。各教研机构密切配合，互通有无，保证了大庆精神、铁人精神教育课程教研顺利开展。

（三）学生社会实践活动

市政府划拨专款租赁大客车，组织全市中小学生参观铁人王进喜纪念馆、油田历史陈列馆、大庆博物馆等爱国主义教育基地。自2012年9月至今，参观的学生累计达15万人次。一位老石油工人感慨地说：“即使这样的活动能让哪怕百分之一的孩子修正人生观、改变价值观，你们都是功德无量啊！”整个社会实践活动既挖掘了各场馆的强大精神资源，又唤醒和净化了广大青少年的心灵。

（四）主题教育活动

我市各幼儿园、学校开展了系列主题教育活动：幼儿园开展了“小小油娃绘家乡”美术作品大赛；小学和初中开展了“我学我秀”文艺表演、主题班团队会，以及“薪火相传”大庆精神、铁人精神知识竞赛；高中开展了“传递中国梦 实现正能量”演讲比赛。2013年，全市参与相关活动的学生达12.2万人次。活动中校有特色、生有特长、人人参与、个个精彩，把大庆精神、铁人精神教育工作推向了新的高潮。

（五）校园开放日

在“六一”国际儿童节和11月中旬铁人逝世纪念日期间，我市各学校举办面向学生家长和社会各界的校园开放日活动，开放面达95%。学生家长积极参与，社会反响良好。有的家长说：“原以为多了一门课程就多了一份负担，现在看来，这是让孩子终身受益的好事，我们全力支持。”还有的家长说：“作为城市公民，我们每个人都应该是大庆精神、铁人精神的学习者和传承者，校园开放日这个平台让我们终于有机会和孩子一起学习、实践了，真是一举两得。”现在，越来越多的学生家长对大庆精神、铁人精神教育关注起来，实现了“小手拉大手”的教育效果，使大庆精神、铁人精神教育逐渐由国民教育向全民教育拓展、延伸。

（六）督导检查

我市成立了督导组和巡视组，采取集中和随机相结合的方式全年对全市基层学校、幼儿园进行督导，通过听汇报、查资料、随堂听课、座谈讨论、发放问卷等多种方式，了解基层学校工作开展情况，帮助学校现场解决问题。随机督导严格执行事先不通气、听课不通知、座谈不看稿、评价不讲情的原则，发现问题及时处理，确保课时足量和课程实施质量。严格、科学、规范、务实的督导工作，有效地促进了大庆精神、铁人精神教育在各个基层学校、幼儿园的全面推进。

目前，大庆精神、铁人精神教育工作稳步开展，社会影响日益扩大。下一步，我们将继续整合各方面力量，力求在理论研究、科研课题、典型树立、经验总结等方面都有新举措、新突破，为践行社会主义核心价值观教育做出新的探索与贡献。

（作者单位：韩迈，黑龙江省大庆市教师进修学院；杨海峰，黑龙江省大庆市湖滨学校）

责任编辑/刘 烨