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着眼微小世界

2014-06-24刘婷许培

中国德育 2014年10期
关键词:传统节日行为习惯德育

刘婷+许培

教育,从某种角度来说,就是培养学生好习惯。江苏省徐州市云兴小学(以下简称“云兴小学”)把“立德树人,培养良好道德行为习惯”作为学校教育的根本任务。学校在推进德育工作的过程中,紧紧围绕“低、小、细、实”的原则,从学生看得见、摸得着的身边小事做起;立足“小朋友、小细节、小成长”,通过聚焦微课堂、提升班队会、微视频辐射、微信家校通等方式,努力打造“微小世界”的云兴德育。

以小见大—“洒扫应对十好教育”

作为云龙区“洒扫应对十好教育”的发源地,云兴小学借鉴了上海向阳小学、松江实验小学等名校优质德育课程,结合云龙区教育实际,提出“上好课、读好书、写好字、行好礼、说好话、走好路、护好绿、吃好饭、做好操、扫好地”的“洒扫应对十好教育”,并形成《洒扫应对“十好”教育》校本教材,在全区推广,成为学校德育的重要载体。

2013年年底,云兴小学承办了云龙区“洒扫应对 十好教育”活动推进会,向全区代表汇报了云兴德育之聚焦微课堂、提升班队会、微视频辐射、微信家校通和放眼大社会的“十好教育”经验。其中以微课堂、微视频、微信家校通为着力点,发挥“微小世界”的“小目标、日常化、近距离”的特点,引导学生从生活中的点滴小事做起,培养学生良好的行为习惯,并逐渐内化于心、外化于行。

微小世界—信息时代的“随行”德育

微视频是云兴德育的一大特色,其最大的特点是“短、快、精”。只要你有激情,任何人都可以拿起DV或手机,用网线、蓝牙上传,把自己的故事和自己对新鲜世界的感受用视频记录下来;只要你想看,掏出手机,指尖轻轻一点,便可以随时享受微视频带来的欢乐。云兴小学借助数字化云兴工程,有效利用新媒体技术,把微视频运用到“十好”习惯养成教育中,让天生热爱新鲜的孩子们从中受益。面向学校、社会、家庭,通过“微课堂”视频录制活动,把德育进行点滴、细小的渗透,在培养学生的良好习惯过程中,引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。

“身边人”,你我都可能是视频主角。学校是学生良好行为习惯养成的重要场所。上课时那“紧盯”老师的目光、上下楼梯时靠右的脚步、见到老师时立正敬起的队礼、获得帮助时的一声“谢谢”……轻轻拿起手机,我们悄悄捕捉下学生小小的“闪光点”,课间播放给他们看。当学生看到自己的身影出现在视频中时都露出惊喜的表情。在同学们羡慕的眼光中,“小榜样”的腰板挺得更直,看到老师的问好声更加响亮了,在这些小榜样的带动下,同学们见到老师也纷纷有礼貌地向老师问好。微视频让小小“闪光点”变成大光圈,使良好行为习惯得到正面强化,学生知道养成好习惯需要从点滴小事做起,优秀榜样就在身边,每位同学都可以成为榜样,成为下一个“十好微视频”中的主角。渐渐地,“十好”行为在校园中成为常态。

“家庭中”,网络互动中实现家校沟通。德育的成败,与良好的学校环境、家庭生活和社会风气密切相关。当学生感到老师和家长在为自己的发展而共同努力时,他们会受到极大的鼓舞,产生向上的动力,很大程度上满足了学生受关注的心理需要。微视频的互动性,拉近了学校教育与家庭教育的距离。暑假中,学校布置学生帮助家长做些力所能及的事情,有的家长拍下了孩子大汗淋漓擦地板的情景,有的家长拍下了孩子自己下楼打纯净水的过程,有的家长把孩子给奶奶喂饭的镜头拍了下来……在网络平台上,老师留言提出了表扬,家长们也纷纷给出了由衷的赞扬。从小小的微视频中,学生收获了劳动的光荣与快乐,收获了独立与坚强,收获了爱与感恩。同时,家校互动交流由单向变为双向,甚至多向,教育从学校延伸到家庭、社会,成为孩子养成良好行为习惯的巨大支持力量。

“幸福路”,记录成长的点滴。小学时期是人生道路上一段独特而精彩的旅程。学校用小小的微视频保留住孩子童真的笑容,记录下一段快乐美好的童年回忆,将好习惯的根苗栽种到学生的心田,开拓了云兴“十好”习惯养成教育的新视野。在成长的道路上,学校在变化中不断完善自身,在不断进步中迎接新的机遇和挑战,在习惯养成中促进学生快乐成长。我们相信,良好行为习惯的力量将带领云兴人走向更宽广的天地。

传统节日一周行—压缩版的体验营养餐

传统节日,是弘扬传统文化、展现不同地域文化特色、传承文明、维系和谐的重要精神纽带。学校以传统文化为德育抓手,坚持长期、深入地开展中华优秀传统文化教育。

自2009年开始,学校经过研究实践,探索出“传统节日一周行”德育模式,充分利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日,深入挖掘传统节日的文化及精神内涵。在一周时间内,组织学生参与节日活动,以搜集资料、演讲比赛、观看传统节日相关视频、体验民俗活动等形式,让学生了解节日的由来和意义,提升当代小学生对传统文化的认同感和自豪感。

云兴德育的微小世界,因为有了一群心怀大爱的教育人的坚守与执着而不断发展。学校培养学生的良好行为习惯,成为学生终身可持续发展的受用源泉,为学生的幸福人生打下坚实的基础。

【刘婷,江苏省徐州市云兴小学校长;许培,江苏省徐州市云兴小学大队辅导员】

责任编辑/周 洁

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