摘 要：现代远程教育规模不断扩大，已经成为一种重要的教育手段。党的十八大提出了“完善终身教育体系，建设学习型社会”的目标，要实观这一目标，就得提高远程教育教学质量和运行效率。要想提高远程教育教学质量和运行效率，就必须提高知识管理水平。本文对知识管理在远程教育中的应用进行了研究，分析了现代远程教育中知识管理的现状，明确了现代远程教育活动中的构成要素与知识资源的对应关系，在此基础上提出了现代远程教育知识管理系统框架。

关键词：知识管理；现代远程教育；框架；教学质量；知识资源

中图分类号：G726 文献标识码：A

现代信息技术的飞速发展为网络教学奠定了基础，也促进了远程教育的发展。目前，现代远程教育规模不断扩大，全国现有高等教育网络学生已超过300万。过快的发展速度导致办学质量滑坡，使知识的产生、传递、扩散与创新发展缓慢。为提高远程教育办学质量和管理水平，使其高效运行，人们将知识管理应用于远程教育系统。知识管理在现代远程教育中的应用是依托网络信息资源，建立以知识生产与知识传播为主体的教育教学体系，有效挖掘显性知识与隐性知识等知识资源，从而实现在整个远程教育过程中知识共享与创新的最终目标。通过知识管理，不仅可以解决因网上资料过多而造成“信息烟雾”现象与学习者需要精练的知识的矛盾，同时更有利于挖掘存在于师生或组织中富有价值和创造性的隐性知识，促进知识的传播与交流，实现知识和信息资源的共享与利用。……