陈志杰

摘要：结合广州城建职业学院人才培养工作状态数据采集平台的管理与建设经验，研究具有广州城建职业学院特色的人才培养工作状态数据采集手段与方式，进而探讨如何与学院日常管理工作进行有效对接。

关键词：高职院校；数据采集平台；管理

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）04-0035-02

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（以下简称“数据采集平台”）是落实《高等职业院院人才培养工作评估的通知》（教高[2008]5号）要求的核心手段，是教育行政主管部门和社会观察、监督学校办学的有效窗口，是政府对学校人才培养工作评估的基本依据，是促进学校管理现代化、标准化和制度化，促进学校构建教育教学质量保障机制的一个重要途径，也是学校层面实施人才培养工作动态监测、及时发现问题、实现科学决策、进行宏观调控和实施规范管理的重要手段。广州城建职业学院一直高度重视数据采集平台的管理和建设研究，学院始终坚持依法办学、规范管理，以院长为数据第一负责人，并借力于学院信息化建设，坚持夯实基础、循序渐进的原则，致力研究具有学院特色的数据采集字段，建设与学院管理工作的有效对接字段，促进学院管理工作标准化、规范化。

一、开展数据采集平台管理与建设的突出特点

（一）软件建设投入力度大

1.鉴于学院在使用过程中遇到不少困难，如数据采集权限设置，字段采集内容不规则限制，数据审核、数据表和字段间逻辑关系自动院对等。……