双因素理论视角下的大学生管理
2014-06-13欧阳珒晶
黑龙江教育学院学报 2014年4期
欧阳珒晶
摘要:“双因素理论”指出了激励因素与保健因素在职工管理中的重要作用,并且提出一系列提升员工管理效果的策略。这一理论在大学生管理这项工作中也有着借鉴意义。当代大学生管理中出现的很多问题,可以用这一理论进行解释并且优化。
关键词:双因素理论;大学生管理;激励因素;保健因素
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1001-7836(2014)04-0022-03
“双因素理论”由美国心理学家赫茨伯格在1966年出版的《工作和人性》中提出。这一理论提出了保健因素和激励因素,赫茨伯格认为管理者解决好被管理者的外部环境的问题,只能够消除职工问题的部分,使得他们能够安于工作,然而只有使得工作富有成就感、自身的业绩得到认可,才能够起到激励自我的作用,能够提升职工工作的积极性。这一理论广泛应用在企业人力资源管理中。在高校中,对于大学生的管理中出现的一些问题,也可以通过这一理论进行解决,以提升大学生在学习、活动方面的积极性,使得学生能够积极、健康地成长。
一、双因素理论的来源、内涵及其对于大学生管理的意义1双因素理论的来源、内涵
20世纪50年代后期,赫兹伯格和他的同事在匹兹堡地区,对一些工厂企业中的200多位工程师和会计师进行了大规模的工作满意度的调查和访谈。学者们按照满意与不满意两个维度对调查结果进行了综合分析,发现使员工感到满意的因素与使员工感到不满意的因素是不同的,前者通常是由工作本身引起的,后者多是由外界工作环境引起的。……
登录APP查看全文