有机实验绿色化教学模式探讨
2014-06-13费菲
科技视界 2014年9期
费 菲
(陕西学前师范学院,陕西 西安710100)
化学作为一门以实践性和创新性为学科特色的中心学科,与人们的生产、生活有着密不可分的关系。有机化学作为医药专业,应用化工技术专业,食品专业,皮革专业,高分子材料专业等等众多专业课程的基础课程,在整个化学学习的过程中具有尤为突出的作用。 所以有机化学合成实验在这些专业中也占有很大的比例,在实验过程中涉及大量的有毒和高腐蚀性的药品、催化剂,实验时间长,并且伴随着大量的有毒气体、腐蚀性废水及废渣等。 处理不当不仅会对人身安全造成影响,另一方面,也与当代化学学科的主流趋势不符,对环境造成了极大的影响。
所谓绿色化学,是在1991 年由美国化学会(ACS)提出,并在世界上得到广泛的认同。其核心内容是在化学反应的过程中利用化学原理从源头上尽可能地减少和消除多于副产物对环境的影响,以期达到使反应物中的原子完全转化为要求的生成物,实现对环境的“零”排放。实验绿色化的改革和研究, 不经有利于从经济上更好的节约资源,更对环境有着深远的影响。
1 教学过程中不断渗透绿色化学的理念
每年我国各大中专学校中所产生的实验室污染物,已成为我国环境污染的一个重要的来源。而有机化学实验又是实验室污染中的一个重点, 有机化学实验的开课对象主要针对化学及其相关专业的大学生,他们在离开学校进去社会后,在各自的工作岗位上都将起到重要的作用,所以在学习专业技能的同时,有意识地培养学生的“绿色化学”观念,有利于从源头上消除污染,使化学和环境能够协调发展。……
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