雷 莹

（广西机电职业技术学院，广西 南宁530007）

对于高校特别是高职院校来说，学生技能水平的培养是学校教育的重点，而培养学生技能水平的场所主要是在实验室，高校对实验室进行管理的水平如何，直接反映了学校的整体管理水平，也影响着实验教学的效果。 因此，高校实验室管理的好与坏， 在高校管理和教学环节中具有非常深远的影响。

目前，我国大部分高校的实验室管理普遍存在计算机系统的自动化程度过低、实验室管理的规章制度不严、监管不力、仪器容易丢失和损坏、仪器维护不及时等问题。针对这种现象，为了实现对设备的高效率科学化管理，使实验室管理人员在办公室里通过网络就能查看所有设备的使用情况，减少人力、物力、财力的投入，提高实验设备管理速度和准确性。 本文提出了一种基于物联网技术的高校实验室管理模式。

1 物联网技术和射频识别的概念

“物联网（Internet of Things, IoT）”是由美国麻省理工学院（MIT）Auto-ID 实验室于1999 年提出，它是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，任何物品都可以与互联网相连接，并且所有物品信息可以进行交换，它们之间也可以进行通信，这样就可以实现对物品的智能化识别、跟踪、定位、监控和管理的一种网络。

射频识别(RFID)，是一种利用射频非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据， 无须人工干预，可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。……