王秀艳

（辽阳技师学院 辽宁 辽阳 110013）

多年从事计算机设计相关专业的一线教学工作，我逐渐累积了一些教学经验，在教学过程中也发现一些问题，在此提出与同行们研究、探讨、解决。就我们学院而言，在计算机平面设计专业和计算机动画专业都开设CorelDRAW 课程并将其作为核心课程之一教授。 通过多年的教学， 我发现这些设计专业的学生在对CorelDRAW 这门课程学习的过程中，普遍存在着一些问题：首先是在学生刚接触CorelDRAW 这门软件时，会觉得它非常难，主要原因是学生缺乏学习主动性，这是中职类院校学生普遍存在的问题，体现在对这门课程学习过程中，最先出现的问题就是对基本工具的掌握丢三落四， 找不到工具的位置，这在很大程度进一步影响了学生学习的积极性，学生望难却步，不愿自主学习，如果不采取有效措施，学生会逐渐失去信心，产生厌学情绪，最终放弃学习。 其次是学习过程中，教师如果经常采用理论加简单实例的教学方法。就会造成学生被动接受知识，只是一味机械式的记忆，使学习钻进了死胡同，不肯动脑，其结果就是只掌握了少数几个实例，却无法活学活用，遇到实际问题想不出如何解决，即便有所思所想，也无法通过本软件操作体现出来。再次是很多教师比较缺乏设计类公司企业的实践工作经验，所教授的内容与毕业后即将工作的岗位的实际需要脱节，加之这些中职学生学苗自身的问题，缺乏学习主动性，课堂之外更不会去主动学习， 对国内外优秀CorelDRAW 专家的经典案例与技巧不会主动搜集，无法自我提升。……