黄佳宇 刘 欣

（九江学院 电子工程学院，江西 九江332005）

十八大报告提出，“努力办好人民满意的教育。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。大学生党员是学生群体中思想觉悟和政治水平较高的先进分子,也是未来社会建设者和接班人中的中坚力量，因此,从高校的实际出发,针对大学生党员的特点,探索大学生党员全程教育机制,培养教育出一批又一批具有先进性品质的青年党员,具有重要意义。

1 主题推进式教育模式的意义

主题推进式教育是依据大学生不同阶段的思想特点和具体需求，分阶段、分主题、分渠道，把握大学生入党前、入党时和入党后的全过程，循序渐进地开展教育活动。

从理论价值上来说，有利于把握大学生党员的特点，针对性地开展党员教育活动，加强党的基层组织和学生党员队伍建设，增强党组织的凝聚力、号召力；有利于提高党员自身素质，激发党组织和大学生党员争当先进、争创优秀的内在动力；有利于增强大学生党员教育的互动性和开放性，推动高校党建工作理念的创新。

从实际意义来看，有利于贯通大学生党员教育的各个环节，各个阶段，实现教育过程的延续性和统一性；有利于关注党员教育的薄弱环节，消除大学生党员教育的空白点，解决“重入党前教育，轻入党后教育”等问题；有利于教育内容联系学生发展，推动大学生党员今后人生道路发展。……