高职院校开展社会主义核心价值体系教育方法探析
2014-06-13张婕
科技视界 2014年9期
张 婕
(威海职业学院 经济管理系,山东 威海264200)
高职院校应以育人为本,育人须以德为先。当代高职院校学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但也存在诸多不尽如人意的地方。在国内外复杂环境的影响下,部分学生存在着制约健康成长的问题,主要表现为:道德认知强,道德行为弱;功利色彩强,社会理想弱;时代感强,责任感弱;虚荣心强,诚信度弱;自我意识强,自我约束弱。开展好高职院校学生的社会主义核心价值体系教育,有利于理想信念,增强对国家民族的认同感;有利于引领社会思潮,为价值选择提供导航;有利于提供道德模范,促进全面发展。具体讲,应从三个方面开展。
1 加强“四个教育”,打牢思想根基
加强以中国特色社会主义理论为核心的政治教育,引导学生建立与党和国家相一致的政治理念,增强学生对中国特色社会主义理论体系的政治认同;加强以中国特色社会主义共同理想教育为主题的思想教育,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代增强,引导坚定中国特色社会主义信念,树立正确的世界观、人生观和价值观;加强社会主义荣辱观教育,引导学生牢固树立和践行社会主义荣辱观,加强思想道德建设,提高思想道德素质,引导形成与社会主义价值原则相一致的价值观念、道德规范和行为准则;加强和谐包容的心理教育,通过心理咨询等方式缓解心理压力,促进心理健康平衡,引导形成积极理性平和的心理心态。……
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