符昊

有一天，数学课上，胡老师给我们出了一道题：某学校三年级一班成立了两支篮球队，两队的身高资料如下表。每队的平均身高是多少厘米？

不一会，我们就算出了每队的平均身高。快乐队的平均身高是﹙136+135+134+134+131﹚÷5=134（厘米），开心队的平均身高是﹙129+131+138+133+129﹚÷5=132（厘米）。

这时，胡老师问：“哪个篮球队身高占优势？如果两队各队员打篮球的水平基本一样，怎样更公平？”大家一致认为，快乐队的身高占优势，只有使两队平均身高一样，才公平。“怎样才能使两队的平均身高一样呢？”胡老师又向我们抛出了一个问题。杨典大声地说 ：“我知道！两队的平均身高相差2厘米。运用移多补少的方法，快乐队平均身高降低1厘米，开心队平均身高增加1厘米，两队的平均身高就分别变成了133厘米了。”胡老师点头表示赞成。

“怎样调整篮球队员呢？分小组讨论讨论。”胡老师抛出了一个更有挑战性的问题。同学们叽叽喳喳地议论开了。有一个组汇报：平均身高取1厘米，身高总数应取5个1厘米，所以，就要把身高相差5厘米的同学进行调换。可以把快乐队136厘米的队员和开心队131厘米的队员进行对换。另一个小组的组长建议：“也可以把快乐队134厘米的队员和开心队129厘米的队员进行对换。”胡老师满意地笑了笑。我听完后站起来，表达了自己的想法：“把快乐队136厘米高的队员和开心队131厘米高的队员对换不妥，因为对换后的两队虽然平均身高相同了，但是开心队就会拥有10名队员中最高的两名队员，这对快乐队很不利，我认为，用快乐队身高134厘米的队员换开心队129厘米的队员更合适。……