将墓志铭的撰写引入历史课堂教学
2014-06-10付昭权
广东教育·综合 2014年4期
付昭权
为充分展示新课程改革以来历史学科课堂教学方面取得的成绩,交流各校经验,东莞市教育局历史教研室于去年主办了中学历史优秀课例(录像课)展示交流活动。东华高级中学李小萍老师的课例《洋务运动》、市第一中学孙振楚老师的课例《美国国父华盛顿》在展评活动中获市一等奖。十分巧合的是,两位教师都采用了让学生现场撰写墓志铭的教学环节,并将这一环节作为体现学生自主学习、发挥学生主观能动性的重头戏。
1. 东华高级中学李小萍老师的课例《洋务运动》(摘选):
但是甲午一败,洋务派成为千夫所指,去日本签订《马关条约》的李鸿章更是到了国人皆曰可杀的地步,当时还有童谣唱到:“不怕倭寇来,就怕中堂反”。李鸿章被罢官,闲散住进了京郊的贤良寺。真可谓成也洋务,败也洋务。然而后世的维新者梁启超发出了这样的感叹:
吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。——梁启超
到了1979年版的辞海里李鸿章又换上了一副卖国的嘴脸——“中国近代史上媚外卖国的典型人物”。
请结合原来对洋务运动和洋务派的认识和今天的新信息,用5分钟的时间,为李鸿章或者张之洞写一份墓志铭,字数在200字左右。
2. 东莞市第一中学孙振楚老师的课例《美国国父华盛顿》(摘选):
《华盛顿纪念碑》中文碑文(福建巡抚部院大中丞徐继畲)中写道:“华盛顿,异人也, ……不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,…… ”
美国联邦党国国会议员亨利·李评价华盛顿说:“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人。
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