李志伟　崔力拓

摘 要：针对目前高职环境类专业人才培养模式上存在的问题，通过分析社会对此类人才的需求趋势，提出了高职环境类专业人才培养改革的方向：以就业为导向，校企合作为途径，全面素质教育为基础，专业能力培养为主干，依生产和工作过程组织教学。

关键词：高职环境类专业；人才培养模式；改革

进入21世纪，我国环境保护工作进入了广泛参与 、科技创新、持续发展的新阶段，给环境保护工作带来了新的挑战。这种挑战在环境教育领域表现尤其明显。然而，长期以来我国高职环境类专业在教育教学中沿用高等学历教育的模式，存在脱离实际的倾向，体现不出高职环境教育的办学特点，难以完成培养环境类高等技术应用型人才的任务；同时，在专业 设置上不合理，缺乏前瞻性和市场性，学生专业实践能力弱，就业渠道单一。这种状况对高职环境类专业的发展带来潜在的不利影响 。因此，研究行之有效的高职环境类专业人才培养模式，对高职院校主动适应社会需要及就业多元化的要求、形成特色人才培养模式具有重要的现实意义。同时，高职人才培养模式改革也是当前高职教育改革的热点和难点 。

一、当前高职环境类专业人才培养模式中存在的问题

（1）专业特色问题。环境科学是一个新兴的学科，许多院校的环境专业都是在传统学科的基础上建立起来的，侧重点各有不同。很多专业从形式到内容均具有很浓的传统色彩，母系的痕迹很深。……