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健康授权理论在颅内静脉窦血栓形成患者护理中的应用

2014-06-07孙伟波王凌云李晓晖陈文武

河南大学学报(医学版) 2014年4期
关键词:护理教育

关 锐,孙伟波,王凌云,李晓晖,陈文武*

(1.河南大学第一附属医院护理部,河南开封475001;2.河南大学第一附属医院神经内科,河南开封475001)

健康授权理论在颅内静脉窦血栓形成患者护理中的应用

关 锐1,孙伟波2,王凌云2,李晓晖2,陈文武2*

(1.河南大学第一附属医院护理部,河南开封475001;2.河南大学第一附属医院神经内科,河南开封475001)

目的 评估健康授权理论在静脉窦血栓形成患者护理中的应用效果。方法 采用现况调查、深度访谈的方法收集资料;采用健康授权教育的方式对符合条件的患者进行健康教育,评估干预前后患者自我效能感、生活自理能力、抑郁情绪的变化。结果 健康授权理论为指导的健康教育可以提高病患的自我效能感、心理健康状况,可以提高病患照顾者的照护能力及信心。结论 可以进一步细化健康授权理论在静脉窦血栓形成患者中的具体应用方法,为专科疾病的护理及患者身心康复提供有力保证。

健康授权;健康教育;静脉窦血栓形成;护理

颅内静脉窦血栓形成(Cerebral Venous Sinus thrombosis,CVST)是由于脑静脉回流堵塞或血流缓慢所引发的闭塞性脑血管病[1],是缺血性脑血管疾病的相对少见类型,其特点是病因复杂、表现多样、容易漏诊或误诊[2]。随着近年来医学技术的发展, CVST的诊断和治疗水平有了比较大的提高,致残率和致死率大大降低,但仍有5%~30%的患者遗留癫痫、肢体活动障碍、甚至死亡[2]。患者往往存在焦虑、抑郁等负面情绪,再加上治疗疾病所带来的巨大经济压力,此类患者对治疗、护理的内在依从性普遍较差,自我效能感较差,在治疗和护理过程中处于被动服从地位。……

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